2025年大学社会体育指导与管理专业题库—— 大学社会体育指导与管理教学质量保障.docxVIP

2025年大学社会体育指导与管理专业题库——大学社会体育指导与管理教学质量保障

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（请将正确选项的代表字母填在题干后的括号内。每小题2分，共20分）

1.在大学教学质量保障体系中，处于基础和核心地位的是（）。

A.教学评价B.教学监控C.教学目标D.教学资源

2.以下哪项不属于教学质量保障内部保障机制的主要构成要素？（）

A.学校质量保证委员会B.行业协会评估C.教学督导D.教师教学发展中心

3.指导教师根据教学大纲要求，对教学内容、教学方法、教学手段等进行设计和准备的过程，属于教学质量保障的（）环节。

A.教学设计B.教学实施C.教学评价D.教学反馈

4.学生通过课堂提问、作业提交、随堂测验等方式获取教师反馈，并据此调整学习策略，这体现了教学质量保障中（）的作用。

A.信息反馈B.过程监控C.终结评价D.资源保障

5.在社会体育指导与管理专业人才培养过程中，对学生的实践技能、服务能力进行考核，主要属于（）层面的评价。

A.知识掌握B.能力达成C.素质发展D.工作态度

6.将教学质量保障的要求和标准融入学校各项规章制度和日常管理工作中，体现了其（）的特点。

A.系统性B.常态化C.发展性D.选择性

7.利用问卷调查、访谈等方式，收集学生、教师、管理人员对教学工作的意见和建议，属于（）。

A.精细化监控B.综合性评价C.数据分析D.第三方评估

8.某高校社会体育指导与管理专业建立了一整套涵盖教学计划、教学过程、教学评价、持续改进的闭环管理机制，这体现了（）理念。

A.以学生为中心B.全员参与C.持续改进D.过程导向

9.教学质量保障体系运行效果的关键在于（）。

A.评估指标的合理性B.监控手段的先进性C.责任主体的明确性D.持续改进的机制健全

10.对于社会体育指导与管理专业而言，教学质量保障工作特别需要关注（）。

A.基础理论知识的深度B.实践技能与职业素养的融合C.人文社会科学知识的广度D.科研创新能力的培养

二、简答题（请简要回答下列问题。每小题5分，共20分）

1.简述大学教学质量保障体系的主要构成要素。

2.简述教学质量监控与教学质量评价的主要区别与联系。

3.社会体育指导与管理专业在制定教学质量标准时应考虑哪些特殊因素？

4.简述教学质量保障中“持续改进”环节的主要工作内容。

三、论述题（请结合实际，深入论述下列问题。每小题10分，共20分）

1.论述大学社会体育指导与管理专业实践教学环节中实施有效教学质量保障的必要性和主要措施。

2.结合当前高等教育发展趋势，谈谈如何构建具有特色的社会体育指导与管理专业教学质量保障体系。

四、案例分析题（请阅读以下案例，并回答问题。共20分）

某高校社会体育指导与管理专业近年来招生规模不断扩大，但学生实践能力和就业竞争力反馈存在不足。学校教学质量监控部门收集到的一些信息显示：部分实践教学环节流于形式，校企合作深度不够，学生顶岗实习质量参差不齐。针对这些问题，学校决定从优化课程设置、强化实践教学管理、深化产教融合、完善评价体系等方面入手，系统推进专业教学质量保障工作。

问题：请分析该校在推进社会体育指导与管理专业教学质量保障过程中可能面临的挑战，并提出相应的对策建议。

五、设计题（请根据要求完成设计。共20分）

请设计一份用于评估社会体育指导与管理专业学生毕业实习质量的评价表（或评价标准的主要指标），要求涵盖实习态度、专业知识应用、实践技能掌握、职业素养表现等方面，并说明各指标的评分等级或评价标准。

试卷答案

一、单项选择题

1.C

2.B

3.A

4.A

5.B

6.B

7.A

8.C

9.C

10.B

二、简答题

1.大学教学质量保障体系的主要构成要素包括：教学质量目标与标准制定、教学过程监控、教学状态监测、教学质量评价、信息反馈与持续改进、组织机构与职责分工、资源保障与条件支持等。

2.区别：监控侧重于过程性、动态性的跟踪与指导，目的是及时发现和纠正问题；评价侧重于结果性、总结性的衡量与判断，目的是评估水平、分等定级。联系：监控是评价的基础，评价是监控的深化；两者相互依存、相互促进，共同服务于教学质量的提高。有效的质量保障需要将监控与评价有机结合。

3.社会体育指导与管理专业制定教学质量标准时应考虑：专业人才培养目标与社会需求（特别是体育行业