河北省遵化市事业单位考试(医疗卫生类E类)职业能力倾向测验强化训练试题集最新.docxVIP

河北省遵化市事业单位考试(医疗卫生类E类)职业能力倾向测验强化训练试题集最新.docx

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河北省遵化市事业单位考试(医疗卫生类E类)职业能力倾向测验强化训练试题集

第一部分单选题(150题)

1、科技对学术进程影响巨大,影响中国学术进程的科技活动,有三个重要的关键点,一是纸的发明,二是印刷技术的普及,三是网络信息技术的异军突起(古籍数字化为其中之一)。前二者对学术的巨大作用已被历史证明,现代信息技术左右学术的趋向也初露端倪。

A.近岁市人转相摹刻……而后生科举之士,皆束书不观,游谈无根

B.世既一以板本为正,而藏本日亡,其讹谬者遂不可正,甚可惜也

C.牛童马走之口无不道,至于缮写模勒,烨卖于市井

D.轻于蝉翼薄于纱,栏画乌丝整双斜。不用文人愁纸贵,淡黄遍种瑞香花

【答案】:A

2、有一个长方体容器,长40厘米,宽30厘米,高10厘米,里面的水深6厘米(最大面为底面)。如果把这个容器盖紧,再竖起来(最小面为底面),里面的水深是多少厘米?()

A.15厘米

B.18厘米

C.24厘米

D.30厘米

【答案】:C

3、在下列时间的分配上,城镇居民和农村居民差异最大的一项是()。

A.工作活动

B.家庭经营活动

C.交通活动

D.个人生活必需时间

【答案】:B

4、厄尔尼诺现象是一种在世界范围内造成周期性极端天气的气候现象,其表象是发生厄尔尼诺现象时()。

A.太平洋中、东部海域大范围内海水温度异常升高,海水水位上涨

B.太平洋中、东部海域大范围内海水温度异常升高,海水水位下降

C.太平洋中、东部海域大范围内海水温度异常降低,海水水位上涨

D.太平洋中、东部海域大范围内海水温度异常降低,海水水位下降

【答案】:A

5、()对于污染相当于起诉对于()

A.防治;驳回

B.排放;判决

C.农药;原告

D.工厂;法院

【答案】:B

6、某演唱会检票前若干分钟就有观众开始排队等候人场,而每分钟来的观众人数一样多。从开始检票到等候队伍消失,若同时开4个入场口需50分钟,若同时开6个人场口则需30分钟。问如果同时开7个入场口需几分钟?()

A.18分钟

B.20分钟

C.22分钟

D.25分钟

【答案】:D

7、订单农业一度被各方寄予厚望的根本原因是()

A.订单农业可使农民与商户谈判时确保收益

B.订单工业能帮助解决农业生产不可预期性

C.订单农业可使农民预先知道农产品价格

D.订单农业可使农产品供需平衡价格平稳

【答案】:D

8、通过社会的认可获得对自身价值的实现,这原本无可厚非。但在一个浮躁的时代里,过多的一夜成名被认同为最快捷的成功方式,现实的浮躁在某种程度上也纵容了一些年轻人的冒险心理。对于还没有来得及面对生离死别的年轻人来说,还很难真正理解生命的责任。但一个生命的产生和消失,对于一个家庭的意义却十分深远,所以说___________________。填入横线上最恰当的是()。

A.年轻人不能无所顾忌地外出冒险

B.没有家庭的团圆就没有社会的安定

C.珍惜生命是对社会应尽的责任和义务

D.没有人可以随意将生命置于无谓的牺牲

【答案】:D

9、航空界有个关于飞行安全的“海恩法则”:每一起严重事故的背后,必然有29次轻微事故和300起未遂先兆及1000起事故隐患。“海恩法则”启示我们()。

A.规律是客观的,我们要善于发现和利用规律

B.量变是质变的前提,质变是量变的必然结果

C.矛盾是普遍的、客观的

D.任何事物之间都存在联系

【答案】:B

10、研究者观察了241名中风患者,其中88位全身中风患者中有78人的耳垂上出现了特定的折痕,153名暂时性缺血中风(即通常所说的微卒中/小中风)患者中有112人出现同样的现象。研究者认为,应该考虑把这种耳垂折痕加入“典型的中风风险因素清单”。

A.耳垂折痕是健康潜在风险的可视指标之一,意味着各种健康风险的增加

B.小动脉堵塞使头颈部的血液循环变差,出现耳垂折痕,也增加了中风的风险

C.耳垂折痕与糖尿病、高血压、缺血性心脏病和周围血管病变风险性提高相关

D.随着年纪增长,皮肤的血液循环变慢,耳垂皮肤弹性降低,最终出现折痕

【答案】:B

11、参加党课学习,共同()政治理论和党的基本知识成了大学生们课余活动的重要内容之一。

A.研修

B.研究

C.研讨

D.讨论

【答案】:C

12、______全党同志和全国人民团结一心,坚持不懈地奋斗,不断取得扎扎实实的成效,我们______一定能够使社会主义新农村建设真正成为惠及广大农民群众的民心工程。填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.如果就

B.只有才能

C.只要就

D.倘若也就

【答案】:C

13、人文教育的重要目的在于使学生经由大学教育,能够纯粹功利的职业取向,狭隘的专业意识,从细小的

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