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高中艺术鉴赏课程教学中的审美教育创新策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中艺术鉴赏课程中审美教育的创新策略，以提升学生的审美素养和艺术鉴赏能力。通过分析当前高中艺术鉴赏教学中存在的问题，本文提出了针对性的创新策略，为高中艺术教育改革提供参考。

关键词：高中艺术鉴赏；审美教育；创新策略；审美素养

一、背景分析

（一）当前高中艺术鉴赏教学存在的问题

1.教学内容过于理论化，缺乏实践性

在高中艺术鉴赏教学中，教师往往注重理论知识的传授，而忽视了学生的实际操作和体验。这种教学方式使得学生在学习过程中，难以将理论知识与实际艺术作品相结合，导致审美教育效果不尽如人意。一方面，过多的理论讲解使得课堂氛围枯燥