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一、分析
课文记叙了发明的艰难过程，表现他热爱科学，热爱人类的无私奉献精
神。
二、教学要求
1.能正确、流利、有感情朗读课文。
2.学会本课10个生字，理解由生字组成的。
3.读懂课文，了解的辉煌业绩，感受热爱科学，无私奉献的精神。
三、重点难点
体会虽历经失败，痛苦，但毫不气馁，决不放弃自己的追求，直至成功的锲
而不舍的精神。
四、安排：
二
五、教学过程
第一
一、谈话导入
大家都知道吧。一个人，甚至一个国家都会为获得此奖而自豪。
从何而来？为何又有这么大的呢？今天，我们来学习《》一课。
二、自由读文，了解梗概
1.是怎样来的？
2.在哪些方面有过成就，最著名的成就？
三、细读课文，掌握要点
（一）按下列提示给课文分段
1.简介的有关情况（1——2自）
2.发明的艰辛历程（3——9自）
3.临终前的遗嘱（10自）
（二）说说文章主要内容
四、读悟课文第一段
1.指名读1、2自
2.有什么特殊性？
1.Textbook
analysis
ThetextdescribesthedifficultprocessofNobelinventingexplosives,showinghisloveforscienceandtheselfs
dedicationofmankind.
2.Teaching
requirements
1.Beabletoreadthetextcorrectly,fluentlyandemotionally.2.Learn10newwordsinthissonand
understandthewordscomposedofnewwords.3.Understandthetext,understandNobelsbrilliant
achievements,andfeelNobelsspiritofloveforscienceandselfsdedication.
3.Keypointsand
difficulties
IrealizedthatalthoughNobelhadexperiencedfailureandpain,hewasnotdiscouragedandnevergaveuponhis
pursuituntilhesucceeded.
4.Classschedule:
二
V.Teachingprocess
第一
1.Talkimport
EveryoneknowstheNobelPrize.A,evenacountry,willbeproudtoreceivethisaward.Wheredoesthe
NobelPrizecomefrom?Whyisitsocharming?Today,l
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