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表内乘法和除法(二);1.结合具体情境,经历发现数学信息、提出问题并解决问题的过程。
2.能选择情境中的数学信息提出问题,能运用8的乘法口诀解决简单问题。
3.主动参与数学活动,在学习活动中获得成功的体验。;×=(人);小小鼓号队。;小小鼓号队。;小小鼓号队。;小鼓有多少个?;大鼓、小鼓一共有多少个?;小号有多少把?;这个鼓号队一共需要多少人?;1;3×5=5×5=5×4=8×6=;3;4;5;;看图列式计算。;看图列式计算。;每份有5个辣椒,一共有多少
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