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视觉强化赋能二语词汇习得：理论、实践与影响

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当下，掌握第二语言的能力变得愈发关键。无论是在学术领域、职业发展还是日常生活中，第二语言的运用都日益频繁。而词汇作为语言的基石，其习得水平直接影响着学习者在听、说、读、写、译等各个方面的语言表现。正如Wilkins曾指出的：“没有语法，很多东西无法表达；没有词汇，什么东西也无法表达”，这生动地阐述了词汇在语言学习中的核心地位。拥有丰富的词汇量不仅有助于学习者更准确地理解和传达信息，还能提升他们在语言交流中的自信心和流畅度，对第二语言习得起着举足轻重的作用。

传统的二语词汇教学方法，如单纯依赖词汇