江苏省高邮市事业单位考试(医疗卫生类E类)职业能力倾向测验知识点试题附答案.docxVIP

江苏省高邮市事业单位考试(医疗卫生类E类)职业能力倾向测验知识点试题

第一部分单选题(150题)

1、创新型人才的一个突出特点，就是不简单（）既成的事实，不（）于固定的想法，具有求异思维和批判精神。

A.认同拘泥

B.认同局限

C.认可拘泥

D.认可局限

【答案】：A

2、一位管理者让几位员工从皱纹纸带上各裁下一段30厘米的纸带，只能用目测，不能用量具测量。然后，又要求每一位听讲者裁150厘米和600厘米长的纸带各一段。大家裁完后，这位管理者掏出卷尺，仔细地测量一条条纸带并公布结果：30厘米一组，平均误差不到6％；150厘米一组，平均误差上升到11％；600厘米一组，平均误差高达19％，个别的相差100多厘米。由此推出的是（）。

A.目标越小、越集中，越容易接近目标

B.目标越大、越宽泛，越不容易偏离目标

C.目标大小适中，最容易接近既定目标

D.目标大小与接近目标的程度无关

【答案】：A

3、陈词滥调：老生常谈（）

A.按部就班：循序渐进

B.博闻强识：见多识广

C.见义勇为：助人为乐

D.八面玲珑：面面俱到

【答案】：D

4、人们往往下意识地认为：感到孤独意味着这个人形单影只。但实际上，人们在独处时未必感到孤独，也可能在人群拥挤时感到孤独。因为孤独来自于人们“拥有的联结”与“渴望的联结”之间的差异，它是一种主观感受，一个人可能被他人围绕，却因为渴望某种联结而不可得，于是感到孤独；而独处则是一种客观状态，是“此时此刻只有我一个人”。这段文字主要说明（）

A.建立联结是避免孤独的重要途径

B.人类孤独感产生的真正心理机制

C.孤独感与是否独处没有必然联系

D.主观感受和客观状态之间的关联

【答案】：C

5、下列关于太阳风的说法不正确的是（）。

A.太阳风会促进大气中臭氧的产生，影响地球的空间环境

B.由于太阳风的作用,彗星周围的灰尘和气体会形成彗尾

C.太阳风是太阳黑子活动高峰阶段射出的超音速等离子体流

D.两极的高层大气受封太阳风的袭击会发出光芒，形成极光

【答案】：A

6、夏天，打开冰箱冷冻室的门，常常看到冷冻室中冒出一股白雾，这是（）

A.冰箱里原有的水蒸气凝结成小水滴

B.冰箱里的冰升华后又凝结成小水滴

C.冰箱里的水变成水蒸气

D.冰箱外部空气中的水蒸气遇冷凝结成小水滴

【答案】：D

7、领导干部读书学习也应该有这三种境界：首先，要有“望尽天涯路”那样志存高远的追求，有耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上高楼”的寂寞，静下心来通读苦读；其次，要勤奋努力，刻苦钻研，舍得付出，百折不挠，下真功夫、苦功夫、细功夫，即使是“衣带渐宽”也“终不悔”，“人憔悴”也心甘情愿；再次，要坚持独立思考，学用结合，学有所悟，用有所得，要在学习和实践中“众里寻他千百度”，最终“蓦然回首”，在“灯火阑珊处”领悟真谛。下列表述最能概括上述文字内容的是（）。

A.读书要有明确的目标和坚持的恒心

B.读书要和实践相结合

C.读书要讲究方法和技巧

D.要爱看书、勤读书和善读书

【答案】：D

8、①一样调查显示，76.5%的受访者感觉自己的语言越来越贫乏了，受访者认为年轻人语言贫乏的表现是基本不会使用诗句（61.9%）和不会用复杂的修辞手法（57.6%）。亦如以往所有关于汉语命运的讨论，总要有一个“替罪羊”被推出来，在许多受访者口中，这次轮到了网络语言。

A.①与②之间

B.②与③之间

C.③与④之间

D.④与⑤之间

【答案】：A

9、该地区对环境保护采取了强有力的措施，水土流失现象得到了有效（），生态环境向良性循环转变。

A.抑制

B.控制

C.防治

D.治理

【答案】：B

10、1,1,3,7,17,41,（）。

A.89

B.99

C.109

D.119

【答案】：B

11、这是一个缺乏________和失去控制的市场，投资者受到市场炽烈的投机风气或传言所感染，当股价上升时便疯狂追上，但他们对市场的前景（或公司前景）却________，又或是没有信心，所以当股价下跌时又盲目地加入抛售行列。他们冲动和杂乱无章的行动，使得股价不正常地大上大落，形成上升时，高点较上次为高，低点则较上次为低。

A.人性不知所措

B.理性一无所知

C.规律一无所获

D.监管无限憧憬

【答案】：B

12、冷漠：冷酷：热情（）

A.束缚：禁锢：解放

B.顽强：强烈：开放

C.劳动：薪水：工资

D.海水：盐分：氯化钠

【答案】：A

13、有一路电车从甲站开往乙站，每五分钟发一趟，全程走15分钟。有一人从乙站骑自行车沿电车线路去甲站。出发时，恰好有一辆电车到达乙站，在路上他又遇到10辆迎面开来的电车，到站时恰好有一辆电车从甲站开出。那么，他