13.3 内能 同步练习 （含答案）人教版物理九年级上册.docxVIP

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13.3内能

课后·知能演练

一、基础巩固

1.下图是古代某种省油灯的示意图。它下层盛水,能减慢上层油的消耗。点灯后,水在升温的过程中()

A.吸热,内能增加 B.吸热,内能减少

C.放热,内能增加 D.放热,内能减少

2.构成物体的所有分子,其热运动的动能与分子势能的总和,叫作物体的内能。关于物体内能的理解,下列说法正确的是()

A.温度为0℃的物体的内能为0

B.温度高的物体比温度低的物体内能多

C.温度相同的两块铁,它们具有的内能相同

D.温度和质量都相同的两杯水具有的内能相同

3.下列实例中属于做功改变物体内能的是()

A.图甲中,炉火烧水 B.图乙中,搓手取暖

C.图丙中,用暖手宝暖手 D.图丁中,热鸡蛋放在冷水中冷却

4.二氧化碳(CO2)爆破技术是现代工程建设中非常环保的技术,起爆前高压泵将CO2压缩成高压气体,液化后输入爆破筒内。如图所示,爆破时电加热管发热。使筒内的液态CO2迅速汽化,形成的高压气体从泄气孔中喷出,实施爆破。下列说法正确的是()

A.高压泵压缩CO2,气体内能增大,温度降低

B.高压泵压缩CO2,气体内能减小,温度升高

C.高压CO2气体喷出时,内能增大,温度升高

D.高压CO2气体喷出时,内能减小,温度降低

5.小明将凝固点为47℃的某液态合金放在室温为25℃的实验室中,该合金从70℃降至47℃并保持47℃一段时间再降至35℃,合金在此过程()

A.对外放热,内能一直减少

B.存在液化现象,内能一直增加

C.温度保持47℃时,不吸热也不放热

D.存在凝固现象,内能先减少后不变再减少

6.(多选)关于温度、热量和内能,下列说法正确的是()

A.内能越大的物体所含有的热量一定越多

B.温度相同的物体接触时不发生热传递

C.热量总是从内能大的物体向内能小的物体转移

D.同一物体温度降低,它的内能减少

7.民间艺人制作“糖画”时,把糖块加热成糖浆,这属于物态变化中的____________现象;熬制糖浆的过程是通过____________的方式改变糖的内能的。?

二、素养提升

8.(多选)如图所示,用气缸、固定隔板和活塞密闭甲、乙两部分气体,气缸和活塞均不导热,隔板导热良好。迅速将活塞向左推至图中虚线位置并固定,静置一段时间。下列说法正确的是()

A.与推动活塞前相比,甲、乙内能均变大

B.与推动活塞前相比,甲内能不变、乙内能变大

C.乙内能改变的方式只有做功

D.乙内能改变的方式既有做功又有热传递

9.一个圆形铁片由“冷若冰霜”变成“炙手可热”。甲同学认为一定是通过加热方式实现的,乙同学认为不一定是通过加热方式实现的,还有其他的实现方式。你认为哪位同学正确?请简要说明理由。

三、拓展探究

10.小松同学在老师的指导下利用气压式喷雾器和数字式温度计验证做功与物体内能变化的关系,如图所示,喷雾器中装一定量的水。

(1)先安装好器材,关闭喷雾器的阀门,用数字温度计测出喷雾器内空气的温度,如图甲所示;手压活塞快速打气,如图乙所示。实验现象:____________。这个实验说明:________________________。?

(2)然后,打开喷嘴处的阀门,迅速放出喷雾器内的气体,如图丙所示。实验现象:数字式温度计示数变小。这个实验说明:____________________________________。?

(3)图甲、乙、丙中三瓶中的水内能最大的是____________瓶。?

参考答案

1.A解析:点灯后,水吸收热量,温度升高,内能增加。

2.D解析:一切物体都有内能,温度为0℃的物体的内能也不为0,A错误。内能的大小不仅与温度有关,还与质量和状态有关,所以温度高的物体不一定比温度低的物体内能多,B错误。温度相同的两块铁,由于质量未知,所以它们具有的内能不一定相同,C错误。内能与物体的质量、温度和状态有关,温度和质量都相同的两杯水具有的内能相同,D正确。

3.B解析:炉火烧水,水吸收热量,内能增加,是通过热传递来改变物体的内能;搓手取暖,是克服摩擦做功,使手的内能增大,温度升高,是通过做功改变物体的内能;用暖手宝暖手,手吸收热量,内能增加,是通过热传递来改变物体的内能;热鸡蛋放在冷水中冷却,鸡蛋放出热量,内能减少,是通过热传递来改变物体的内能;综上分析,B符合题意。

4.D解析:高压泵压缩CO2,对气体做功,气体内能增大,温度升高,A、B错误。高压CO2气体喷出时,气体对外做功,气体内能减小,温度降低,C错误,D正确。

5.A解析:该合金从70℃降至47℃时放热降温,内能减少,保持47℃一段时间的过程中是凝固过程,凝固过程中温度不变,但内能减少,再降至35℃的过程中放热降温,内能减少,所以在整个过程中