五年级下册数学课件 第二单元《第2课时 因数和倍数（2）》人教版.pptxVIP

第二单元第2课时因数和倍数（2）人教版数学五年级下册

学习目标1.通过学习,能自主探究,找出求一个数的倍数的方法。2.通过学习,培养迁移和推理的能力。

同学们,我们已经学习了因数和倍数的意义,会求一个数的因数了,那今天我们一起来探究,怎样求一个数的倍数吧！因数和倍数导入新知

2的倍数有哪些？自己试着找一找。因为：2×1=22×2=42×3=62×4=8……所以2的倍数有2、4、6、8……合作探究

你是怎样找2的倍数的？我是把自然数按顺序来乘2,所得的数就是2的倍数。

也可以用下图表示2的倍数。2的倍数2、4、6、8、10、……

你能不能找出3的倍数？5的倍数呢？3的倍数3、6、9、12、……5的倍数5、10、15、20、……

通过刚刚找倍数的过程,你有什么发现吗？我发现一个数的倍数有无数多个,找也找不完。那一个数的因数的个数是无数个吗？一个数的因数的个数是有限的。

你知道一个数的最小因数吗？最大的因数呢？一个数的最小因数是1,最大因数是它本身。那一个数的最小倍数呢？最大倍数呢？一个数的最小倍数是它本身,一个数没有最大倍数。一个数的最大因数等于它的最小倍数,都是它本身。

写出下面各数的倍数（各写5个）44的倍数有：4、8、12、16、20……71067的倍数有：7、14、21、28、35……10的倍数有：10、20、30、40、50……6的倍数有：6、12、18、24、30……巩固新知

1、要找一个数的倍数,就把这个数按顺序乘自然数,所得的数就是这个数的倍数。2、一个数的倍数有无数个,最小倍数是它本身,没有最大倍数。课堂总结

1.填一填。（1）一个数的最小因数是（）,最大因数是（）,最小倍数是（）。1它本身5、10、15、20（2）28的最小因数是（）,最大因数是（）,最小倍数是（）。（3）在1到20中,5的倍数有（）,4的倍数有（）。它本身282814、8、12、16、20课后练习

1、15的最大因数是（）,最小倍数是（）。A:3B:5C:152、一个数,它既是12的倍数,又是12的因数,这个数是（）。A:6B:12C:24CCB2.选一选。

（）1、32÷4=8,32是倍数,4和8是因数。（）2、1是所有非零自然数的因数。（）×3、一个数的倍数一定比它的因数大√×3.判断。

1、一个数既是60的因数,又是3的倍数。这个数可能是多少？60的因数：1、2、3、4、5、6、10、12、15、20、30、603的倍数：3、6、9、12、15、18、21、24、27、30、33、36、39、42、45、48、51、54、57、60……答：这个数可能是3、6、12、15、30、60。4.解决问题。

2、一个数既是2的倍数,又是3的倍数,还含有因数5,这个数不是0,这个数最小是多少？2的倍数：2、4、6、8、10、12、14……3的倍数：3、6、9、12、15、18、21……答：这个数最小是30。即是2又是3的倍数：6、12、18、24、30、36……5的倍数：5、10、15、20、25、30……4.解决问题。

3、小军爸爸的年龄是小军年龄的倍数,同时也是42的因数,小军的年龄既有因数7,又是2的倍数。爸爸和小军今年分别是多少岁？42的因数：1、2、3、6、7、14、21、42。在上数中有因数7的数有：7、14、21、42。在上数中是2的倍数的数有：14、42。推断：爸爸今年42岁,小军今年14岁。4.解决问题。

4、学校体操表演队由48名同学组成,表演时要排成长方形队形,你能想到几种方法？每行站的人数行数2243164126824216312486答：一共有8种方法。4.解决问题。

A：除4之外的4的倍数B：它的最大因数是6C：只有因数1和2D：只有一个因数E：最大的一位数F：5的最小倍数G：它的因数有1,2,4H：是E和F的差这个电话号码是（）。862195445.猜电话号码。

再见