期末诗歌鉴赏复习.pptxVIP

解析命题角度考查的题型主要有：1、鉴赏字（词）的艺术效果。如2007年广东卷林景熙《溪亭》：请结合全诗，评析第三联中“穿”、“数”二字的艺术效果。2、分析字（词）在诗句中的作用。如2007年天津卷《黄氏延绿轩》：“葱葱”、“靡靡”两个叠音词有什么作用？3、理解字（词）蕴涵的情感。如2007年天津卷《望江南·超然台①作》：从词中的“咨嗟”、“休对”、“且将”这些词语看，你认为作者在词中要表现的是一种什么样的心情？请简要分析。命题角度一：理解、赏析关键字词

1点出该字（词）烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。32展开联想，把该字（词）放入原句中描述景象。解释该字（词）在句中的含义。[解题步骤]

命题角度二：分析、鉴赏诗歌的创作技巧考查的题型主要有：1、分析诗句的手法。如2007年高考江苏卷：“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”运用了哪种表现手法?2、分析形象的写法。如2007年高考安徽卷《咏鹰》：这首词的上片主要是用什么表现手法来写鹰的？请作简要分析。3、分析抒情的方式。如2007年高考重庆卷苏轼《海棠》：诗的前二句描写了海棠花的哪些特点?后二句抒写情感时使用了什么手法?4、比较手法的异同。如2007年高考湖北卷：两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。

结合诗句阐释为什么或怎样运用了这种手法。准确指出用了何种手法。此手法有效传达出诗人怎样的感情。[解题步骤]

命题角度三：理解、分析诗歌的情感考查的题型主要有：1、分析诗句所包含的情感。如2007年高考湖南卷：王安石《示长安君》诗中表现了“怆情”之感，请就中间两联逐联赏析作者是如何表现这种情感的。2、整体把握诗中的感情。如2007年高考福建卷：阅读宋·谢枋得《武夷山中》，然后回答这首诗体现了诗人什么样的思想感情？3、比较不同诗中作者的感情。如2007年高考重庆卷：苏轼的《海棠》与白居易的《惜牡丹花》同样写夜里赏花，二者所抒发的感情有何不同?

了解诗词作者及相关背景01认真揣摩诗歌的意象和语言风格02结合以上信息准确分析出诗歌的情感03[解题步骤]

命题角度四：理解、赏析诗歌的内容考查的题型主要有：1、描述诗歌的画面。如2007年高考北京卷《芣苢》前人读这首诗说:反复讽咏,“自然生其气象”。你读这首诗,眼前出现了什么样的景象?请概括描述。2、理解、比较诗歌中的情景。如2007年高考辽宁卷：阅读王维《秋夜独坐》和周弼《夜深》，两诗中均写了夜景，又有所不同。请具体说明。3、概括对象的特点。如2007年高考重庆卷：苏轼《海棠》诗的前二句描写了海棠花的哪些特点?4、分析画面间的关联。如2007年高考海南、宁夏卷：诗的第二联对第一联的句意起了什么作用？请简要分析。

抓住诗歌中的意象，描绘诗中展现的图景画面。01.概括景物所营造的氛围特点。02.理解内容蕴涵着作者怎样的思想感情。03.[解题步骤]

梅花－－高洁01.菊花－－隐逸01.竹子－－清高01.松柏－－坚贞01.梧桐－－悲凉01.杨柳－－惜别01.鸳鸯－－恩爱01.杜鹃－－思归01.寒蝉－－凄凉01.月亮－－思乡01.流水－－时光01.浮云－－漂泊01.常见意象的含义：

忧国伤时01建功报国02思乡怀人03生活杂感04托物言志05古诗中常见的思想感情

田园：通过……?对田园生活的向往和热爱之情，归隐田园的渴望。（诗人如陶渊明、王维、孟浩然）01边塞：通过……反映边塞的苦寒，寂寞生活和思念家乡亲人，渴望国家安宁和报效祖国、为国建功立业的爱国情怀。（诗人如王昌龄、高适、岑参、范仲淹）02忧国（民）:通过……表达强烈的爱国之情；或对劳动人民的深切同情，对统治者的担忧、不满。（诗人如陆游、杜甫（沉郁顿挫）、辛弃疾、文天祥、）03咏史：?通过……感慨历史，希望统治者以史为鉴，吸取教训。（诗人如刘禹锡、杜牧、李商隐、张养浩、）04

01送别：通过……诉说友情，表达依依不舍的思念之情和对友人的劝慰、祝愿。?（李白、王勃、）02思乡：通过……抒发自己在他乡的孤独、寂寞、凄凉，对家乡、亲人的思念之情。（马致远、崔颢、苏轼、）03咏（物）志：通过……借歌咏自然事物来表达……志向、心愿，抒发对……愤慨、不满。04写景：?通过……对大自然、对生活的热爱之情，对祖国大好河山的赞美和热爱之情；抒发自己的喜悦（同情、愤慨、痛恨、悲伤……之情）05怀古：通过……对古人、物、事发出感慨，抒发自己的怀才不遇（壮志难酬），