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武汉市优质公立中学公开招聘初中教师2名笔试备考试题及答案解析

教育学部分

1.教育史上最早提出“教育遵循自然”原则的教育家是（）。

A.苏格拉底

B.柏拉图

C.亚里士多德

D.昆体良

答案：C

分析：亚里士多德在教育史上首次提出了“教育遵循自然”的原则，他注意到了儿童心理发展的自然特点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育。

2.我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都属于（）。

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.隐性课程

答案：A

分析：学科课程是一种主张以学科为中心来编定的课程，“六艺”（礼、乐、射、御、书、数）和“七艺”（三科：文法、修辞、辩证法；四学：算术、几何、天文、音乐）都分别按照不同学科知识来设置，属于学科课程。

3.教师在教学过程中，通过改变讲话的声调和手势动作引起学生的注意，从而使学生能够有效地进行选择性知觉。根据加涅的信息加工学习理论，此时学生处于学习的（）。

A.动机阶段

B.领会阶段

C.习得阶段

D.概括阶段

答案：B

分析：加涅的信息加工学习理论中，领会阶段是指学生对刺激进行选择性知觉的过程。教师通过改变声调和手势动作引起学生注意，让学生进行选择性知觉，这处于领会阶段。

4.以下不属于班级组织的个体化功能的是（）。

A.促进发展功能

B.满足需求功能

C.诊断功能

D.矫正功能

答案：无正确选项（题目有误）

分析：班级组织的个体化功能包括促进发展功能、满足需求功能、诊断功能和矫正功能。

5.教师采用贴小红花、盖小印章等方式鼓励学生的德育方法是（）。

A.品德评价法

B.榜样示范法

C.陶冶教育法

D.实际锻炼法

答案：A

分析：品德评价法是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展的方法。贴小红花、盖小印章等属于对学生的肯定评价，是品德评价法。

6.教学过程的中心环节是（）。

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

答案：B

分析：理解教材是教学过程的中心环节，只有理解了教材，才能真正掌握知识，进而进行巩固和运用。

7.我国首次颁布《中华人民共和国义务教育法》确定实施九年义务教育的时间为（）。

A.1982年

B.1986年

C.2000年

D.2006年

答案：B

分析：1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过了《中华人民共和国义务教育法》，确定实施九年义务教育。

8.最早在大学里讲授教育学的学者是（）。

A.梅伊曼

B.赫尔巴特

C.洛克

D.康德

答案：D

分析：康德最早在大学里讲授教育学这门课程，他于1776年在德国的柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。

9.教育目的与培养目标之间的关系是（）。

A.普遍与特殊

B.共性与个性

C.一般与个别

D.宏观与微观

答案：A

分析：教育目的是国家对培养人的总的要求，具有普遍性；培养目标是教育目的的具体化，是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育的培养要求，具有特殊性。所以二者是普遍与特殊的关系。

10.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为（）。

A.课堂凝聚力

B.课堂控制

C.课堂管理

D.课堂气氛

答案：C

分析：课堂管理是教师为了完成教学任务，调控课堂内的各种人际关系，和谐地开展教学活动，使学生主动地参与学习活动的过程，其目的是有效实现预定教学目标。

心理学部分

11.当一个人的服装和发型改变以后，照样能够认出他，是利用了（）。

A.知觉的整体性

B.知觉的理解性

C.知觉的选择性

D.知觉的恒常性

答案：A

分析：知觉的整体性是指人根据自己的知识经验把直接作用于感官的客观事物的多种属性整合为统一整体的过程。虽然人的服装和发型改变了，但我们会根据其面部等关键特征将其作为一个整体来识别，所以是利用了知觉的整体性。

12.学生在学习过程中，掌握了“角”的概念后，再学习“直角”“锐角”等概念，这属于（）。

A.上位学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.符号学习

答案：B

分析：下位学习又称类属学习，是指将概括程度或包含程度较低的新概念或命题归属到认知结构中已有的、概括程度或包含程度更高的适当概念或命题之下的学习。“直角”“锐角”等概念是“角”概念的具体类别，所以属于下位学习。

13.小明在学习英语单词时，采用了边读、边写、边记的方式。他运用的学习策略是（）。

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.元认知策略

答案：A

分析：复述策略是指在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺