山东省济宁市金乡县2024-2025学年六年级上册期末考试道德与法治试卷.docxVIP

山东省济宁市金乡县2024-2025学年六年级上册期末考试道德与法治试卷

阅卷人

一、我会填空。（每题2分，共10分）

得分

1．法律保护了我们的权利，在法律的规定下，我们享有、财产权、受教育权等权利。

2．是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据。

3．我国的司法机关包括人民法院和。

4．公民身份号码由位数字组成。

5．我国现行宪法是年颁布的。

阅卷人

二、我来判断。（每题2分，共10分）

得分

6．法律只对违法犯罪的人有约束作用，对我们未成年人没有约束。()

7．宪法规定了公民的基本权利和义务等重要内容。()

8．国家机关行使职权时可以不受法律的约束。()

9．未成年人受法律的特殊保护，所以可以不用遵守法律。()

10．我们在行使权利的时候，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。()

阅卷人

三、我会选择（每题2分，共10分）

得分

11．下面属于国家机构的是（）。

A．学校 B．医院 C．检察院

12．我国的第一部社会主义类型的宪法是（）年颁布的。

A．1949 B．1954 C．1982

13．公民的基本权利不包括以下哪一项（）。

A．选举权和被选举权

B．人身自由权

C．违法犯罪不受处罚权

14．下列行为中，不属于违法行为的是（）。

A．小红在公交车上给老人让座

B．小刚偷拿了同学的文具

C．小明在马路上闯红灯

15．我国的最高国家权力机关是（）

A．全国人民代表大会 B．国务院 C．最高人民法院

阅卷人

四、完善自我，健康成长。（共8分）

得分

16．在日常生活中，我们可以通过学习六年级上册《道德与法治》中的哪些知识来提升自我、完善自我？

阅卷人

五、道德与法治（12分）

得分

17．小明在学校经常欺负同学，有时还会索要同学的财物。老师和家长多次教育他，但他仍然不改。请你从道德与法治的角度分析小明的行为，并提出一些建议帮助他改正。

（1）请你从道德与法治的角度分析小明的行为。

（2）请提出一些建议帮助小明改正。

答案解析部分

1．【答案】人身权

【解析】【分析】考查的是生活与法律。作为社会生活中的基本规则，法律为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。在法律的规定下，我们享有人身权、财产权、受教育权等权利。

故答案为：人身权。

【点评】熟记生活中的法律，自觉遵守法律，依法维护自己的合法权益，结合所学，作出解答。

2．【答案】宪法

【解析】【分析】考查的是宪法是根本法。宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现，也是制定其他法律的基础和依据，具有最高的法律效力、法律权威和法律地位。

故答案为：宪法。

【点评】熟记与宪法有关的知识点，明确宪法的地位和意义。

3．【答案】人民检察院

【解析】【分析】结合所学知识可知，我国的司法机关包括人民法院和人民检察院。

故答案为：人民检察院

【点评】本题考查司法机关的类型，考查学生的识记能力。

4．【答案】18

【解析】【分析】考查的是认识居民身份证。公民身份号码由18位数字组成，各有不同的含义：第1一6位是地址码；第7-14位为出生日期码；第15-17位为顺序码；第18位为校验码，如果校验码为10，则用X代替。

故答案为：18。

【点评】了解公民身份号码的含义是完成本题的关键。

5．【答案】1982

【解析】【分析】考查的是宪法是根本法。宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据，我国现行宪法是1982年12月4日颁布的。

故答案为：1982。

【点评】熟记与宪法有关的知识点，明确宪法的地位和意义。

6．【答案】错误

【解析】【分析】考查的是法律是什么。纪律、道德与法律规范着我们的行为。与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。法律对全体社会成员具有普遍的效力，故表述不正确。

故答案为：错误。

【点评】了解法律是什么，知道法律的作用，熟记知识点，作出解答。

7．【答案】正确

【解析】【分析】考查的是宪法是根本法。宪法是国家的根本大法，是制定其他法律的基础和依据，它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。故表述正确。

故答案为：正确。

【点评】熟记与宪法有关的知识点，明确宪法的地位和意义。

8．【答案】错误

【解析】【分析】考查的是权力受到制约和监督。国家机关必须在法定范围内，依照法定程序行使权力，既不能对应该履行的职责不履行，少履行或慢履行，也不能超越职责范围行使权力。在我国的经济、社会等领域，必须加强对权力的监督，以保证权力的行使符合人民的意愿，体现人民的