教学课件制作大赛主题.pptVIP

教学课件制作大赛主题解析

第一章

教学课件制作大赛的价值展示舞台为教师和学生提供展示教学才华与创新能力的专业平台，让优秀的教学设计理念得到充分体现和认可。交流碰撞促进不同学科、不同背景的教学理念与先进技术的深度交流，激发更多创新灵感和教学突破。数字转型

创新教学，从课件开始

地理科学与规划学院科践杯案例01现场限时制作参赛者需在规定时间内完成课件制作，考验临场发挥能力和技术熟练度。02展示讲解环节选手现场演示课件内容，展现教学设计思路和表达能力。03专业评委点评评委赵娜老师强调构思敏捷与逻辑清晰的重要性，为参赛者提供宝贵建议。

教学课件制作大赛的核心目标激发主动性与创新性通过大赛机制激发学生的学习主动性和创新思维，培养他们在教学设计中的独特见解和创造力，为未来的教育事业奠定坚实基础。培养现代教育人才着力培养具备高素质的现代教育人才，使其能够熟练运用各种教育技术工具，适应时代发展的教育需求。提升教学效果

第二章精彩教学设计与创新实践

模拟上课内容精选：语文组《威尼斯的小艇》任务驱动设计创设真实教学情境，让学生在具体的学习任务中体验威尼斯小艇的独特魅力，增强学习的目的性和实效性。情境模拟旅游向导角色扮演小艇船夫文化体验活动设计跨学科能力培养结合地理、历史、艺术等多学科知识，全面培养学生的语言运用能力和文化素养。地理位置认知历史文化了解艺术审美提升创意活动设计通过动静描写对比和比喻连连看等富有创意的教学活动，深化学生对课文的理解。动静描写技巧分析比喻修辞手法运用语言表达能力训练

小教221班蔡雯雅的教学亮点招募文化传播大使创新设计招募文化传播大使任务，激发学生的参与热情和责任感。撰写解说词引导学生撰写生动的解说词，深化对文本内容的理解和掌握。文化迁移实现结合绍兴乌篷船文化，实现知识的有效迁移和文化的深度融合。通过将威尼斯小艇与绍兴乌篷船进行对比，学生不仅理解了课文内容，更感受到了不同文化的独特魅力。

小教222班王力可的AI辅助教学旅行推荐官情境创设旅行推荐官教学情境，充分激发学生的学习兴趣和参与积极性，让课堂充满活力。AI技术支架巧妙利用人工智能技术搭建动态学习支架，为学生提供个性化的学习指导和实时反馈。分层写作指导实施分层指导策略，针对不同水平的学生提供相应的写作技巧指导，全面提升写作能力。

智慧教学，激发无限可能人工智能技术正在革命性地改变传统教学模式，为每一位学习者打造个性化的学习体验，让教育变得更加智能、高效和有趣。

数学组创新教学设计：四年级《轴对称图形》教学设计亮点1热点引入课程结合北京中轴线申遗热点话题引入《轴对称图形》课程，让数学学习与时事热点完美结合。2游戏动手操作通过丰富多样的游戏活动和动手操作环节，让学生在实践中深化对轴对称概念的理解。3情境化教学采用情境化教学策略，将抽象的数学概念融入生动的生活场景中，有效激发学生的学习兴趣。

小教223班郑涵睿的教学特色知识结合递进巧妙地将复习旧知与新知学习有机结合，采用层层递进的教学策略，帮助学生构建完整的知识体系，确保学习效果的最大化。互动游戏内化设计富有趣味性的互动游戏活动，让学生在轻松愉快的氛围中自然而然地内化数学知识，提高学习的主动性和积极性。思维能力提升注重逻辑思维与空间感知能力的同步提升，通过多维度的思维训练，全面发展学生的数学素养和解决问题的能力。

多样化教学策略汇总表格梳理文本运用表格工具帮助学生系统梳理文本内容，培养学生的信息整理和分析能力，提升阅读理解效率。拆分段落破解采用段落拆分策略，逐层破解文本密码，让学生深入理解文章结构和内容要点。虚拟旅行串联设计虚拟旅行活动，串联学生的思维阶梯，在情境化学习中提升综合能力。情境比喻描写创设生动情境，结合比喻修辞和动静描写技巧，提升学生的语言表达和写作能力。

第三章评委点评与未来展望

评委综合点评要点技术与基本功并重评委强调技术应用与教学基本功并重的重要性。优秀的课件不仅要有先进的技术支撑，更要有扎实的教学功底作为基础。现代教育技术应该服务于教学目标，而不是单纯的技术展示。审美设计提升吸引力课件的审美设计对提升学习吸引力具有重要作用。精美的视觉设计、合理的色彩搭配和清晰的版面布局，能够有效抓住学生的注意力，营造良好的学习氛围。内容实效为核心避免形式大于内容的问题，始终以教学实效为核心考量标准。再精美的课件如果不能有效传达知识、启发思维，就失去了教育价值。

赵娜老师的专业点评专业点评精髓赵娜老师充分肯定了参赛选手们的精彩表现，同时指出了几个关键要素的重要性。构思敏捷度在有限的时间内快速形成清晰的教学思路和设计框架主题明确度确保课件主题鲜明突出，核心教学目标清晰可见逻辑清晰性强调逻辑思维清晰与教学实际的紧密结合

获奖名单展示一等奖党伟琪任虹郑涵睿表现卓越，设计创新突出二等奖王佳媛刘佳琪蔡雯雅赵文瑄技术应用熟练，教学