小学作业设计案例-六上 第五单元2.docx

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长丰县志和小学

以立意为宗,不以能文为本。

【梁】萧统

“三单”辅学,修习习作妙法

——统编本六年级上册第五单元习作一体化作业设计

吴丽丽

刁倩

设计者:

赵堤

阮志友

裴兴巧

崔红

体会文章是怎样围绕中心意思来写的。

从不同方面或选取不同事例,表达中心意思。

习作单元一体化作业设计目录

习作单元一体化作业设计思路 4

“三单”辅学,修习习作妙法 5

一、单元信息 6

二、单元分析 7

三、单元学习目标 8

四、单元作业目标 9

五、单元作业整体设计思路 10

六、课时作业 14

课时作业导语 14

(一)学

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