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第1篇
一、总则
为加强幼儿园环境卫生管理，提高师幼环保意识，确保幼儿园环境卫生整洁，特制定本制度。
二、指导思想
以科学发展观为指导，坚持预防为主、防治结合、综合治理的原则，建立健全幼儿园垃圾收集管理制度，营造优美、舒适、卫生的幼儿园环境。
三、管理目标
1.实现幼儿园垃圾的分类收集、处理和资源化利用。
2.提高师幼环保意识，培养良好的环保习惯。
3.确保幼儿园环境卫生整洁，为幼儿提供安全、健康的成长环境。
四、组织机构及职责
1.幼儿园环境卫生管理领导小组
负责制定幼儿园垃圾收集管理制度，监督、检查制度的执行情况，协调解决垃圾收集过程中出现的问题。
2.环保教育宣传小组
负责组织开展环保教育活动，提高师幼环保意识，培养良好的环保习惯。
3.垃圾收集员
负责幼儿园内垃圾的分类收集、清运工作，确保垃圾收集的及时、准确。
4.教职工
积极参与垃圾收集工作，做好垃圾分类，提高环保意识。
五、垃圾收集分类
1.分类原则
按照《城市生活垃圾分类及其评价标准》（GB/T18495.1-2001）进行分类，将垃圾分为以下四类：
（1）可回收物：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料等。
（2）有害垃圾：主要包括废电池、废荧光灯管、废药品及其包装物等。
（3）厨余垃圾：主要包括剩菜剩饭、瓜皮果核、茶叶渣等。
（4）其他垃圾：主要包括烟蒂、尘土、卫生间废纸等。
2.分类方法
（1）可回收物：将废纸、塑料、玻璃、金属和布料等分别放入指定的可回收物收集容器。
（2）有害垃圾：将废电池、废荧光灯管、废药品及其包装物等放入指定的有害垃圾收集容器。
（3）厨余垃圾：将剩菜剩饭、瓜皮果核、茶叶渣等放入指定的厨余垃圾收集容器。
（4）其他垃圾：将烟蒂、尘土、卫生间废纸等放入指定的其他垃圾收集容器。
六、垃圾收集流程
1.垃圾收集时间
幼儿园内垃圾收集时间分为早、中、晚三个时间段，具体时间为：
（1）早晨：7:00-7:30
（2）中午：11:30-12:00
（3）下午：16:30-17:00
2.垃圾收集流程
（1）教职工、幼儿在指定时间内将垃圾投入对应的收集容器。
（2）垃圾收集员按照分类要求，将垃圾倒入指定的收集车辆。
（3）垃圾收集车辆将垃圾运送至指定的垃圾处理场所。
七、垃圾处理
1.可回收物处理
将可回收物运送至回收站，进行资源化利用。
2.有害垃圾处理
将有害垃圾运送至专业处理场所，进行无害化处理。
3.厨余垃圾处理
将厨余垃圾运送至有机肥料处理厂，制作有机肥料。
4.其他垃圾处理
将其他垃圾运送至垃圾填埋场或焚烧厂，进行无害化处理。
八、监督与考核
1.环境卫生管理领导小组定期对垃圾收集工作进行监督检查，确保制度落实到位。
2.对违反垃圾收集管理制度的行为，给予批评教育，情节严重的，按幼儿园相关规定进行处理。
3.将垃圾收集工作纳入教职工绩效考核，对表现优秀的个人和集体给予表彰和奖励。
九、附则
1.本制度自发布之日起实施。
2.本制度由幼儿园环境卫生管理领导小组负责解释。
3.本制度如有未尽事宜，由幼儿园环境卫生管理领导小组根据实际情况予以补充和修改。
本制度旨在提高幼儿园环境卫生管理水平，培养师幼环保意识，为幼儿提供一个安全、舒适的成长环境。全体教职工、幼儿及家长应共同遵守，共同努力，为创建绿色幼儿园贡献力量。
第2篇
一、总则
为了加强幼儿园环境卫生管理，提高幼儿环保意识，保障幼儿身心健康，特制定本制度。本制度适用于幼儿园内所有师生及工作人员。
二、管理目标
1.建立健全幼儿园垃圾收集管理体系，实现垃圾分类、减量、回收和资源化利用。
2.提高幼儿园环境卫生质量，营造优美、舒适的校园环境。
3.培养幼儿环保意识，养成良好的卫生习惯。
三、组织机构及职责
1.幼儿园环境卫生管理领导小组：负责制定幼儿园垃圾收集管理制度，监督、检查制度执行情况，协调解决垃圾收集过程中的问题。
2.环境卫生管理员：负责具体实施垃圾收集管理工作，包括垃圾分类、收集、运输、处理等。
3.各班班主任：负责本班垃圾收集工作的组织、指导和监督，确保垃圾分类、减量、回收和资源化利用。
4.幼儿：学习垃圾分类知识，养成良好的卫生习惯，积极参与垃圾收集工作。
四、垃圾收集分类
1.垃圾分类标准：按照国家垃圾分类标准，将垃圾分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾四类。
2.分类收集容器：幼儿园应设置不同颜色的分类收集容器，分别用于收集可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。
3.分类收集要求：
（1）可回收物：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料等，应投入可回收物收集容器。
（2）有害垃圾：主要包括废电池、废荧光灯管、废药品及其包装物等，应投入有害垃圾收集容器。
（3）厨余垃圾：主要包括食物残渣
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