高中语文阅读策略训练与文言文阅读能力提升研究教学研究课题报告.docx

高中语文阅读策略训练与文言文阅读能力提升研究教学研究课题报告

目录

一、高中语文阅读策略训练与文言文阅读能力提升研究教学研究开题报告

二、高中语文阅读策略训练与文言文阅读能力提升研究教学研究中期报告

三、高中语文阅读策略训练与文言文阅读能力提升研究教学研究结题报告

四、高中语文阅读策略训练与文言文阅读能力提升研究教学研究论文

高中语文阅读策略训练与文言文阅读能力提升研究教学研究开题报告

一、研究背景意义文言文作为高中语文课程的核心组成部分，承载着中华优秀传统文化的基因密码，是培养学生文化自信与人文素养的重要载体。然而当前高中文言文阅读教学普遍存在“重知识轻策略、重讲解轻实践”的倾向，学生常因“