广东省雷州市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集附答案.docxVIP

广东省雷州市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集

第一部分单选题(150题)

1、甲、乙、丙准备去爬山。天气预报说，今天可能下雨。围绕天气预报，三个人争论起来。甲：“今天可能下雨，那并不排斥今天也可能不下雨，我们还是去爬山吧。”乙：“今天可能下雨，那就表明今天要下雨，我们还是不去爬山了吧。”丙：“今天可能下雨，只是表明今天不下雨不具有必然性，去不去爬山由你们决定。”对天气预报的理解，三个人中（）。

A.甲和丙正确，乙不正确

B.甲正确，乙和丙不正确

C.乙正确，甲和丙不正确

D.丙正确，甲和丙不正确

【答案】：A

2、（)对于“演讲”相应于（)对于“汇报”

A.激情——详尽

B.举办——常规

C.即兴——旁听

D.专题——请示

【答案】：A

3、DFSLKHKA38DLHJ29（）

A.5

B.3

C.4

D.2

【答案】：C

4、清朝雍正年间，市面流通的铸币，其金属构成是铜六铅四，即六成为铜，四成为铅。不少商人出于利计，纷纷熔币取铜，使得市面的铸币严重匮乏，不少地方出现以物易物的现象。但朝廷征收市民的赋税，必须以铸币缴纳不得代以实物或银子，市民只得以银子向官吏购兑铸币用以纳税，不少官吏因此大发了一笔。这种情况，雍正以前的明清两朝历代从未出现过。从以上陈述可推出的结论有（）①上述铸币中所含铜币的价值要高于该铸币的面值②上述用银子购兑铸币的交易中，并不按朝廷规定的比例成交③雍正以前明清两朝历代，铸币的铜含量均在六成以下④清朝雍正年间，铸币是唯一的货币形式

A.①③

B.①②

C.③④

D.②③

【答案】：B

5、古人有“事死如事生”的传统，所以生前的必需品必得件件具备，自然金钱是不可或缺的。从这段文字我们可以推断出（）。

A.古人一定非常重视金钱

B.古人会给死者一些金钱

C.古人墓中可能留有金钱

D.死者的金钱应全部陪葬

【答案】：C

6、反映一个国家经济发展水平的最主要指标是（）

A.人均国民收入

B.工农业生产总值

C.国民生产总值

D.国内生产总值

【答案】：C

7、烧杯中装了100克浓度为10%的盐水。每次向该烧杯中加入不超过14克浓度为50%的盐水，问最少加多少次之后，烧杯中的盐水浓度能达到25%?（假设烧杯中盐水不会溢出）（）

A.6

B.5

C.4

D.3

【答案】：B

8、我国《行政诉讼法》规定，行政诉讼中承担举证责任的是（）

A.原告

B.被告

C.原告和被告

D.谁主张谁举证

【答案】：B

9、829743657463829703158（）

A.1

B.2

C.3

D.4

【答案】：C

10、下列判断哪一个最准确（）

A.1996年至2000年间中国国际旅游（外汇）收入逐年增加

B.1999年港澳台同胞占入境旅游人数的98.41%

C.1997年中国旅游（外汇）收入世界排名第七

D.1996年至2000年间到中国的外国人逐年增加

【答案】：A

11、一个人去俄罗斯旅游，他在逛街的时候发现两个很奇怪的人：一个人在前面挖坑，一个人在后面用铲子把挖出来的泥土填进去。这个人觉得很奇怪，就去问他们在干什么。他们回答说，他们在种树。这个人觉得更奇怪了。这两个人解释说，负责放树苗的那个人生病了，没有来。这段话给我们的启示是（）

A.工作时不用理会别人的看法

B.工作中应该有责任心

C.工作中应该讲方式方法

D.工作没有结果等于没做

【答案】：D

12、某装订车间的三个工人要将一批书打包送往邮局，要求每个包内所装书的册数同样多，第一次，他们领来这批书的7/12，结果打了14个包还多35本，第二次他把剩下的书全部领来了，连同第一次多的零头一起，刚好又打了11个包。这批书共有多少本？（）

A.1500

B.1050

C.860

D.760

【答案】：A

13、间接正犯：指利用他人作为工具来作案，其与被利用者不存在共同犯罪。下列属于间接正犯的是（）

A.在一起入室盗窃案中，某甲只负责望风，没有实施具体的盗窃

B.某甲预谋毒杀一个病人，想方设法将毒药交与不知情的护士

C.某甲将抢劫得到的珠宝卖给了不知情的收购商

D.某甲将非法获得的照片免费发送给网友传阅

【答案】：B

14、近段时间，多项房地产调控政策()出台，表明国家（）房价过快增长的态度异常坚决。

A.相继抑制

B.陆续控制

C.连续调节

D.接连调控

【答案】：A

15、父母和一个已婚子女及其配偶、后代所组成的家庭属于（）。

A.直系家庭

B.复合家庭

C.双亲家庭

D.核心家庭‘

【答案】：A

16、从声学的角度看，对于绝大多数耳朵而言，批评是刺耳的音符，赞颂是动听