2026年青海省玉树市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题及答案1套.docxVIP

2026年青海省玉树市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题及答案1套.docx

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2026年青海省玉树市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题

第一部分单选题(150题)

1、一位年轻的母亲因幼儿园阿姨教自己的孩子认识英文字母而向法院起诉。这位母亲认为,当她画个圆圈,孩子可以说是月亮、是鸡蛋,而一旦教孩子这是字母“O”,想象的翅膀就被剪断了。结果,这位母亲胜诉。这段文字传递了什么样的信息?()。

A.孩子的想象力常被成人忽视

B.教育需要保护孩子们的想象力

C.教师应该遵循学生的思维规律

D.家长需要使用法律来保护孩子

【答案】:B

2、在某生态区中由于激烈的生存竞争,老年大象的数量在逐年减少,但青年大象的生存、繁殖能力提高了,幼年小象的成活率也大大提高了。照此发展下去,可以预见两年内()。

A.老年大象的数量将少于幼年小象的数量

B.幼年小象的比例将提高

C.青年大象的比例将减少

D.青年大象的比例将增加

【答案】:B

3、中央和地方的国家机构职权的划分,所遵循的原则是()。

A.在中央的统一领导下,充分发挥地方的主动性、积极性

B.在中央的统一领导下,充分发挥地方的主动性、创造性

C.在中央的统一领导下,充分发挥地方的自主性、积极性

D.在中央的统一领导下,充分发挥地方的自主性、创造性

【答案】:A

4、天汉对于()相当于()对于玉盘

A.星河;婵娟

B.金波;星汉

C.太阳;月亮

D.天河;银河

【答案】:A

5、对立:和谐与()在内在逻辑关系上最为相似。

A.创新:变革

B.依赖:独立

C.专家:骗子

D.准确:失败

【答案】:B

6、某基金经理按照以往经验买甲、乙、丙、丁、戊、己六种基金;不同时买乙和丁;如果不买丁,那么也不买丙;或者不买甲,或者买乙;如果同时买戊和己,那么也买丙。据此,可以推论:(1)如果买丙,那么也买丁;(2)如果买甲,那么也买丁;(3)如果买乙,那么不同时买戊和己;(4)如果同时买戊和己,那么也买丁。

A.1个

B.2个

C.3个

D.4个

【答案】:C

7、下列选项中,哪一行为构成正当防卫?()

A.甲到商场购物时将自己的汽车停在商场门口,买完东西出来时发现乙打碎了车窗玻璃,在偷车内的东西,于是上前将乙抓住,并趁乙不注意将其打晕,送往派出所

B.甲持枪闯进某单位的财务室,逼着财务室工作人员乙打开保险柜,在甲让乙往口袋装钱时,乙的同事进来趁甲不注意将其砸成重伤

C.甲对乙心存怨恨,故意辱骂乙,乙气急要动手打甲,甲拿起准备好的棍子将乙手臂打伤

D.甲在大街上打电话,被乙抢走了手机,甲追赶乙未果。第二天在大街上发现了乙,于是偷偷在其背后将其打倒,抢走了乙身上的财物

【答案】:B

8、床铺:客房()

A.机票:机场

B.聪明:智商

C.课桌:教室

D.汽车:驾驶员

【答案】:C

9、杜甫诗云,“晓看红湿处,花重锦官城”,李白诗云,“锦城虽云乐,不如早还家”。诗句中的“锦官城”和“锦城”指的是()。

A.重庆

B.成都

C.杭州

D.苏州

【答案】:B

10、()之于中国相当于()之于英国

A.指南针——航天飞机

B.长江——伦敦

C.曹雪芹——莎士比亚

D.京剧——舞蹈

【答案】:C

11、一个袋子里放着各种颜色的小球,其中红球占1/4,后来又往袋子里放了10个红球,这时红球占总数的2/3,问原来袋子里有多少个球?()

A.8

B.12

C.16

D.20

【答案】:A

12、近段时间,多项房地产调控政策()出台,表明国家()房价过快增长的态度异常坚决。

A.相继抑制

B.陆续控制

C.连续调节

D.接连调控

【答案】:A

13、“十三五”规划中五个目标是()协调、开放、()、()。

A.创新、绿色、共享

B.创新共赢绿色

C.绿色、共享、尊重

D.创新共赢生态

【答案】:A

14、高尚:卑鄙:德行()

A.谦虚:骄傲:品质

B.伟大:自豪:美德

C.平凡:平庸:才华

D.有才:有德:人才

【答案】:A

15、某市气象局观测发现,今年第一、二季度本市降水量分别比去年同期增加了11%和9%,而两个季度降水量的绝对增量刚好相同。那么今年上半年该市降水量同比增长多少?()

A.9.5%

B.10%

C.9.9%

D.10.5%

【答案】:C

16、随着社会的发展,文化的社会功能越来越显著。我们从当今社会生活中看到文化对经济建设的推动力,对思想建设的感召力,对环境建设的渗透力,对人才成长的促进力,产生着越来越深刻的影响。文化在社会主义文明大厦的建设工程中,发挥着基石作用。文化与文明息息相关。文化先生于文明。文化是文明的基础,没有文化就没有文明;文明孕育着文化。文明是文化的显现,是文化发展到高级

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