黑龙江省绥芬河市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题推荐.docxVIP

黑龙江省绥芬河市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题推荐.docx

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黑龙江省绥芬河市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题

第一部分单选题(150题)

1、美国的可口可乐公司,一会儿到中东解救饥荒,一会儿到非洲援助灾民。不久前,他们在莫斯科街头,竖起了1000个电话亭。种种公益壮举,把“可口可乐”宣扬得全球闻名。可口可乐公司这种广告形式被称为()。

A.动态广告

B.静态广告

C.软广告

D.硬广告

【答案】:C

2、根据四年来该市保费收入的变化,可以推出()。

A.[1]

B.[3]

C.[1]与[3]

D.[2]与[3]

【答案】:B

3、依次填入下列各句括号中的词语。最恰当的一组是()。(1)在未来中国的经济改革中合理调整利益关系,不断协调利益矛盾,科学()利益群体,将在很大程度上影响中国经济增长的进程。(2)不同的人对同样的成果会有不同的评价,但是在众多的评价中,我们通常特别()该成果所属的技术领域中的行家的评价。(3)我们必须看到,当代文化的这种转向()与电子传媒的兴起息息相关,但促成这种转向的实现还有更为深刻的现实动因和社会背景。

A.调整关注纵然

B.整合关心纵然

C.整合关注固然

D.调整关心固然

【答案】:C

4、某单位招待所有若干间房间,现在安排一支考察队的队员住宿,若每间住3人,则有2人无房可住;若每间住4人,则有一间房间不空也不满,则该招待所的房间最多有()。

A.5间

B.4间

C.6间

D.7间

【答案】:A

5、我们建设的小康社会,是社会主义民主更加完善,社会主义法制更加完备,()基本方略得到全面落实,人民的政治、经济和文化权益得到切实尊重和保障的社会。

A.依法治国

B.一国两制

C.坚持四项基本原则

D.坚持改革开放

【答案】:A

6、(7.2×69×1/2)÷(1.8×2.3×20)=()

A.6

B.3/2

C.3

D.3/4

【答案】:C

7、现代城市中沥青可谓无所不在,然后沥青的化学排放却往往被人忽略。研究人员模拟了沥青的不同生命周期(存储、铺路、楼宇使用)并测量了排放的气体。结果显示,普通路面和屋面沥青在各种典型的温度和太阳条件下都会产生复杂的有机化合物混合物,比如二次有机气溶胶(SOA,PM2.5的重要成分)。因此,研究人员认为沥青其实是城市地区污染物的重要来源。

A.当沥青的温度达到140℃时,沥青散发出了大量的挥发性物质

B.和水泥道路比起来,刚铺设不久的沥青道路确实会散发出难闻的气味

C.目前还未出现比沥青更好的铺路材料,我们所能做的是尽量让人群远离刚铺设的沥青道路

D.炎热的夏天里城市沥青的苯、吡啶等挥发性物质甚至会高于机动车、工业等废气中的排放量

【答案】:D

8、有10个学生,其中任意5个人的平均身高都不小于1.6米,那么其中身高小于1.6米的小朋友最多有()人。

A.3

B.4

C.5

D.6

【答案】:B

9、-2,1,-1,0,-1,(),-2。

A.-1

B.0

C.1

D.2

【答案】:A

10、“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去”是中国共产党的()。

A.政治路线

B.群众路线

C.经济路线

D.文化路线

【答案】:B

11、甲罐装有液化气15吨,乙罐装有液化气20吨,现往两罐再注入共40吨的液化气,使甲罐量为乙罐量的1.5倍,则应往乙罐注入的液化气量是:()

A.10吨

B.12.5吨

C.15吨

D.17.5吨

【答案】:A

12、()对于治理相当于学业对于()

A.污染攻读

B.顽症学习

C.清理功课

D.整顿作业

【答案】:A

13、有一个整数,用它分别去除157、234和324,得到的三个余数之和是100。求这个整数。()

A.44

B.43

C.42

D.41

【答案】:D

14、某髙校从E、F和G三家公司购买同一设备的比例分别是20%、40%和40%,E、F和G三家公司所生产设备的合格率分别是98%、98%和99%,现随机购买到一台次品设备的概率是()。

A.0.013

B.0.015

C.0.016

D.0.01

【答案】:C

15、—个立方体随意翻动,每次翻动朝上一面的颜色与翻动前都不同,那么这个立方体的颜色至少有几种?()

A.3

B.4

C.5

D.6

【答案】:A

16、下列选项中,属于作者为改变自然保护现状提出的对策是()

A.对公众进行科普宣传,让其了解环境保护的历史和各种工作方法

B.通过会议和媒体举办论坛,倾听来自不同性别不同文化的公众声音

C.环境保护组织和科学家们应接纳所有环境保护执行机构共同参与

D.鼓励专业人士进一步展开论争,以提升

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