河南省沁阳市事业单位考试(自然科学专技类C类)职业能力倾向测验强化训练试题集及答案1套.docxVIP

河南省沁阳市事业单位考试(自然科学专技类C类)职业能力倾向测验强化训练试题集

第一部分单选题(150题)

1、某国有单位会计甲到银行提取本单位工资，由于银行出纳疏忽大意，多支付给甲3000元，甲回单位后发现多余款额，遂据为己有，甲的行为构成（）。

A.诈骗罪

B.贪污罪

C.盗窃罪

D.不构成犯罪

【答案】：B

2、“厂房”对于（)相当于“教室”对于（)

A.工厂-学生

B.机器-教师

C.工人-桌椅

D.工厂-学校

【答案】：D

3、在经济社会不断发展的今天，我们应将明礼知耻（）于社会主义核心价值观的实践中。同时，应（）古今中外礼仪礼教之精华，把明礼提升到一个新高度、新水平。

A.贯穿融汇

B.贯彻融合

C.落实吸取

D.实行继承

【答案】：A

4、微博在汇聚民众智慧的同时，也可能成为谣言散布的途径。从传播学的角度看，事要、事实越不清楚，传播的就越快越广，谣言的危害也就越大，“谣言=(事件的）重要性X（事件的）模糊性X公众的判断能力”。因此，当有重要事件发生时（）。

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】：B

5、依据刑法规定，构成行贿罪要求在主观方面必须具有谋取（）的目的。

A.个人利益

B.非法利益

C.经济利益

D.不正当利益

【答案】：D

6、一个四位数“□□□□”分别能被15、12和10除尽，且被这三个数除尽时所得的三个商的和为1365，问四位数“□□□□”中四个数字的和是多少（）

A.17

B.16

C.15

D.14

【答案】：C

7、李老师带领一班学生去种树，学生恰好被平分为4个小组，总共种树667棵，如果师生每人种树的棵数一样多，那么这个班共有学生多少人？（）

A.28

B.36

C.22

D.24

【答案】：A

8、用1，2，3，4这4个数字任意写出一个10000位数，从这个10000位数中任意截取相邻的4个数字，可以组成许许多多的四位数。这些四位数中至少有多少个是相同的？（）

A.40

B.64

C.256

D.30

【答案】：A

9、近来网上出现了一则有关“公务员绿色出行”的报道，即A市教育局通过添置公务自行车，使得较近距离的公务活动不再派汽车，从而大幅降低了公务汽车使用率。B市环保局负责人看了这则报道，认为引进公务自行车能缩减财政开支，于是决定也采取这种做法。以下哪项如果为真，不能构成上述决定的前提条件？（）

A.自行车出行的方式结合B城市的地理环境以及道路交通状况是可行又可取的

B.B市环保局的办公人员规模和已有公车数量与A市教育局相近

C.较近距离的公务活动由自行车取代汽车不会影响办公效率

D.B市环保局原来的公务活动主要是采用汽车出行的方式

【答案】：B

10、我国现存最早的一部编年体史书是（）。

A.《春秋》

B.《国语》

C.《史记》

D.《汉书》

【答案】：A

11、特殊的地理位置和地理环境，造就了约旦人特殊的性格和国策。在几乎整个中东穆斯林世界对以色列（）的大背景下，约旦却对整个西部边界都与之接壤的邻国以色列奉行和睦政策。

A.同室操戈

B.大动干戈

C.短兵相接

D.同仇敌忾

【答案】：D

12、下列推理，正确的是（）。

A.有些青年是党员，大学生是青年，所以大学生是党员

B.所有盗窃犯是罪犯，王某是罪犯，所以王某是盗窃犯

C.凡是信仰宗教的人都不是唯物主义者，这些学生不信仰宗教，所以这些学生是唯物主义者

D.吃素的人不吃鱼，陈某吃素，所以陈某不吃鱼

【答案】：D

13、企业法人：是指具有符合国家法律规定的资金数额、企业名称、组织章程、组织机构、住所等法定条件，能够独立承担民事责任；经主管机关核准登记取得法人资格的社会经济组织。据此定义，下列属于企业法人的是：（）

A.村民赵某个人独资在村里建起的养鸡厂

B.宋先生和自己的妻子在商场承包的服装销售摊位

C.某濒临破产的国有拖拉机制造厂

D.某跨国公司派驻中国的业务联络办事处

【答案】：C

14、强制性思维，又称思维云集，指患者头脑中出现大量不属于自己的思维，这些思维不受患者意愿的支配，强制性的在大脑中涌现，好像在外力作用下别人思想在自己脑中运行，内容大多杂乱无序，有时甚至是患者所厌恶的。根据以上定义，下列属于强制性思维的一项（）

A.甲思维活动非常迟缓，联想困难，思考问题吃力，反应迟钝

B.乙思维活动中联想松弛，内容散漫，思考问题不聚焦，不深入

C.丙经常感觉到自己的思考被外界因素干扰，自己非常厌恶

D.丁经常感到自己头脑中出现一些凌乱无序的想法，自己根本无法支配

【答案】：D

15、某校按字母A到Z的顺序给班级编号，按班级编号加01、02、03，…，给每