河南省林州市事业单位公开招聘考试职业能力倾向测验(D类)(中小学教师类)真题及答案1套.docxVIP

河南省林州市事业单位公开招聘考试职业能力倾向测验(D类)(中小学教师类)真题

第一部分单选题(150题)

1、下列关于我国法律监督的表述，错误的有（）。

A.全国人民代表大会是我国的最高权力机关

B.人民检察院是我国的法律监督机关

C.各级国家机关、社会组织和公民个人均可成为我国法律监督的主体

D.人民法院是我国专门的法律监督机关

【答案】：D

2、围绕组织目标，制定实施方案，在政府管理运行中所处的阶段为：（）

A.计划职能

B.组织职能

C.领导职能

D.控制职能

【答案】：A

3、某单位在网上办公系统传阅了15份文件，甲阅读了9份，乙阅读了12份，丙阅读了10份，则甲、乙、丙三人共同阅读过的文件至少有（）份。

A.0

B.1

C.2

D.3

【答案】：B

4、某单位组织职工参加周末培训，其中英语培训和财务培训均在周六，公文写作培训和法律培训均在周日。同一天举办的两场培训每人只能报名参加一场，但不在同一天的培训可以都参加。则职工小刘有多少种不同的报名方式？（）

A.4

B.8

C.9

D.16

【答案】：B

5、为迎接检阅，某连队挑选了63名士兵组成7排9列的方阵。若第一排从左到右的第3个士兵的位置为（1，3），问队伍中间的位置应记为：

A.（4，5）

B.（5，4）

C.（5，5）

D.（4，4）

【答案】：A

6、“门当”与“户对”是古民居建筑中大门建筑的组成部分，有“户对”的宅院，必须有“门当”，这是建筑学上的和谐美学原理。因此，“门当”、“户对”常常同呼并称，后成了社会观念中男女婚嫁衡量条件的常用语。最适合于做本段文字标题的是（）。

A.“门当户对”的来历

B.“门当户对”的原理

C.“门当户对”的建筑

D.“门当户对”的含义

【答案】：D

7、0，9，26，65，124，（）。

A.186

B.215

C.216

D.217

【答案】：D

8、下列各句中没有语病的一句是（）。

A.达尔文学说认为，不仅一切生物都是进化来的，人也不是地球上一下子出现的

B.加入WTO以后，我们不能排除那些不适应国际市场需要的企业不被淘汰掉

C.通过一系列措施，使很多失学的儿童能够背上书包上学了，使很多办学条件很差的学校改善了条件

D.节约的目的不仅仅在于节约钱财，更在于节约大自然赋予我们的有限资源，以保护十分脆弱的生态环境

【答案】：D

9、某公司要从11名候选人中投票选举主任。如果每位员工只能投票选举两名候选人，那么至少要有多少名员工，才能保证一定有两个或两个以上的员工投相同的两名候选人的票？（）

A.13名

B.55名

C.56名

D.111名

【答案】：C

10、嘈杂∶环境安静（）

A.疲劳∶驾驶安全

B.粗心∶头脑清醒

C.迟缓∶工作效率

D.温暖∶抵御寒冬

【答案】：B

11、关于我国各省区，下列说法不正确的是（）。

A.西藏是我国湖泊最多的省区

B.浙江是我国岛屿最多的省区

C.新疆是我国毗邻国家最多的省区

D.福建是我国海岸线最长、海疆最广的省区

【答案】：D

12、市场上有甲、乙两个品牌的同一型号电池，甲牌号的电池价格比乙牌号低10％，前者比后者畅销。但经检测，乙牌号的电池使用寿命比甲牌号长15％，甲牌号反而畅销，原因就是消费者不知道这两种电池在寿命上的差异。这样，在竞争性的市场里，本来应当少生产的低效产品反而多生产了。这说明，不完全信息可以导致市场失效。据此可以推出：（）

A.消费者拥有的产品信息不充分时，市场在配置资源方面不可能发挥有效作用时，需要政府的介入

B.厂家在商品标签上应标明有关产品的成分、功能和生产日期

C.消费者只有充分地获得产品的有关信息，了解产品的真正价值，才可作出正确的购物决定

D.应当完善反不正当竞争法和消费者权益保护法

【答案】：B

13、A、B、C、D、E五个人在一次满分为100分的考试中，得分都是大于91的整数。如果A、B、C的平均分为95分，B、C、D的平均分为94分，A是第一名，E是第三名得96分。则D的得分是：（）。

A.96分

B.98分

C.97分

D.99分

【答案】：C

14、一般而言，一幅大画不可能（），艺术家应该有一段时间收集资料、深入实地、写生采风，进而精心（）、反复（），甚至数易其稿，从而成就一件佳作。

A.一蹴而就准备修改

B.一挥而就构思推敲

C.一气呵成设计研讨

D.唾手可得筹划揣摩

【答案】：B

15、与形象相比，声音更是一种让人甚感扑朔迷离的东西。记得几年前一次上课，我突然感觉好像被自己营造的诗意场景带入了云端。那一瞬间，我忘掉了自己，教室里的同学似乎也变得。华光普照的水光潋滟之间，似乎只