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2025/9/241第1章第2节

研究物质性质的方法和程序

交流·研讨厦门双十中学1.在初中化学学习中，你认识了哪些物质？你是通过什么方法在研究它们的性质的？物质研究它们性质的主要方法氧气、氢气锌、铁盐酸非金属的通性金属的通性酸的通性观察法和实验法分类法和比较法

一、研究物质性质的基本方法厦门双十中学观察法实验法分类法比较法

金属钠使用注意事项厦门双十中学严禁触摸！严禁随意丢弃！严禁贴近观察！严禁取用比绿豆粒大的钠块！！

观察·思考厦门双十中学金属钠的物理性质状态颜色硬度的相对大小密度的相对大小熔点的相对高低固体银白色金属光泽较软比煤油大

观察·思考厦门双十中学金属钠与水反应钠的密度比水小生成气体生成碱钠的熔点低，反应放热反应剧烈、生成气体H2NaOH现象分析1.浮在水面2.熔成小球3.四处游动4.发出嘶嘶的响声5.溶液由无色变红思考：设计实验确认反应过程中产生的气体。

观察·思考厦门双十中学金属钠的物理性质状态颜色硬度的相对大小密度的相对大小熔点的相对高低固体银白色金属光泽较软比煤油大比水小熔点低

活动·探究厦门双十中学实验内容实验现象结论金属钠在空气中放置在空气中加热金属钠－２－１剧烈燃烧火焰呈黄色表面迅速失去金属光泽金属钠与氧气反应的实验4Na+O2=2Na2O2Na+O2Na2O2△氧化钠白色固体过氧化钠淡黄色固体

小结厦门双十中学金属钠的性质1.物理性质银白色的金属，熔点低、密度小、硬度小。2.化学性质2Na+2H2O=2NaOH+H2↑4Na+O2=2Na2O2Na+O2Na2O2△（1）与水反应（2）与氧气反应

思考与练习厦门双十中学1.将一小块金属钠放置在空气中较长时间，请描述可能出现的现象，写出可能发生的化学反应方程式。NaNa2ONaOHNa2CO34Na+O2=2Na2ONa2O+H2O=2NaOH2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O少量的金属钠保存在煤油中2.金属钠的如何保存？

交流·研讨厦门双十中学金属钠与铁的比较性质相同点不同点结论物理性质金属块均为银白色钠比铁硬度、密度小，熔点低有较大差别回顾金属铁的化学性质（1）与非金属反应（2）与酸反应（3）与盐溶液反应Fe+CuSO4=FeSO4+Cu3Fe+2O2Fe3O4点燃Fe+2HCl=FeCl2+H2↑

0102厦门双十中学第2节第1课时温故知新知识梳理：一、二合作探究例1课堂对点练：1、2、3课时练：1、2、3、4、8作业

厦门双十中学预测钠与CuSO4稀溶液的反应现象，观察并分析结果，推测化学反应方程式。2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4写出钠与稀盐酸反应的化学反应程式2Na+2HCl=2NaCl+H2↑2Na+2H2O=2NaOH+H2↑反应剧烈，产生气泡，并有蓝色沉淀生成思考与练习

交流·研讨厦门双十中学类比：金属钠的化学性质（1）与非金属反应（2）与酸反应（3）与盐溶液反应2Na+H2SO4=Na2SO4+H2↑4Na+O2=2Na2O2Na+O2Na2O2△先与水反应将钠投入FeCl3溶液中：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑3NaOH+FeCl3=Fe(OH)3↓+3NaCl金属钠与铁的比较

交流·研讨厦门双十中学性质相同点不同点结论化学性质均能与O2、酸(或水)、盐溶液反应①铁丝在纯氧中燃烧；钠和O2因反应条件不同，产物不同②钠置换出氢气的能力强于铁③铁可置换出CuSO4溶液中的Cu，而钠遇到盐溶液，先与水反应均较活泼，钠比铁更活泼金属钠与铁的比较

思考与练习厦门双十中学6.将一小块金属钠投入足量的下列溶液中，既能生成气体，又能生成白色沉淀的是稀盐酸B.Ba(OH)2溶液C.MgCl2溶液D.CuSO4溶液5.足量的钠和镁分别和等量的稀盐酸反应，产生氢气一样多吗？钠先与酸反应，再与水反应，产生的氢气多。√

厦门双十中学观察：过氧化钠的物理性质淡黄色固体Na2O+CO2=Na2CO3预测：与氧化钠（Na2O）的性质类比Na2O+H2O=2NaOH研究过氧化钠（Na2O2）的性质

研究过氧化钠（Na2O2）的性质厦门双十中学实验内容：取一支试管，向其中加入少量过氧化钠固体，然后加入适量蒸馏水，充分振荡后再向其中滴加酚酞溶液。实验现象解释和结论固体溶解有气泡产生管壁发烫滴加酚酞后溶液从无色变红色，后又褪色。