河南省卫辉市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题及答案1套.docxVIP

河南省卫辉市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题

第一部分单选题(150题)

1、2002年SCI（科学引文索引）收录各国论文数

A.5%

B.8%

C.10%

D.12%

【答案】：B

2、一般的热，如果经常把“我”挂在口头，这种人多是主管字符、自我表现欲强，属于唯我独尊的类型。和这样的和交往，应尽量避免与之发生在冲突。有的人谈话爱借用名言，提到名人，甚至炫耀自己的父母和家庭，这种人多半是权威的崇拜者，有依赖心理，往往缺乏主见。服从于强者，属于自率性格类型。但往往会媚上压下，与这来人相处，也必须小心。喜欢用强型感情色彩的语言的人，大都比较虚伪，因为任何伤感情过分的话，都不会真实，过度的恭维表现出嫉妒、戒备或者敌意；态度的强硬到了蛮不讲理的地步，却透露出内心的空虚，是色厉内荏的表现。对这段文字的主题概括最准确的是（）

A.和不同的人打交道应该有不同的策略

B.以语言看性格是个简洁有效的途径

C.有依赖心理的人，往往缺乏主见而服从于强者

D.过度的恭维反而表现出嫉妒、戒备、讽刺或者敌意

【答案】：B

3、1,2，5,14，（）。

A.31

B.41

C.51

D.61

【答案】：B

4、帕累托最优是指这样一种社会状态，对于任何一个人来说，如果不使其他某个（或某些）人境况变坏，他的情况就不可能变好。根据上述定义，下列不符合帕累托最优状态断定的是：

A.处于帕累托最优状态的社会里，只有在有人境况变坏的情况下，才有人境况变好

B.如果有人境况变好，但他人境况没有因此变坏，说明社会并非处于帕累托最优状态

C.对于任何一个人来说，只要使其他人境况变好，他的境况就可能变好。这样的社会，处于帕累托最优状态

D.对于任何一个人来说，只要使其他某个（或某些）人境况变好，他的情况才可能变好。这样的社会，处于帕累托最优状态

【答案】：C

5、某单位职员在健身活动中举行乒乓球比赛，每个选手都要和其他选手各赛一场，一共120场比赛，则该单位参加人数是（）人。

A.18

B.16

C.15

D.14

【答案】：B

6、“三讲”不包括（）

A.讲学习

B.讲民主

C.讲政治

D.讲正气

【答案】：B

7、蜻蜓点水是指蜻蜓在水面飞行时轻触水面的动作，其主要是为了（）。

A.求偶

B.饮水

C.产卵

D.呼吸

【答案】：C

8、“春眠不觉晓”，这种逍遥，自古以来就是“悠闲阶级”独享和提倡的情怀和境界。今天看来，特别对处于竞争激烈环境下的现代人来讲，（）。

A.只有欣赏的心情了

B.只能是一种奢望了

C.只有在周末享受了

D.只是孩时的记忆了

【答案】：B

9、中国人的历史知识，多半儿是从“讲史”中得来，有本事、有耐心抱着二十四史读下来的，（）。填入横线部分最恰当的一项是：

A.寥若晨星

B.历历可数

C.孤鸾寡鹄

D.光前绝后

【答案】：A

10、2020年11月15日，中国、新加坡、日本等国共同签署区域全面经济伙伴关系协定（RCEP）,世界上人口数量最多、成员结构最多元、发展潜力最大的自贸区就此诞生。这是（）区域经济一体化进程的重大里程碑，为推动区域乃至世界经济富庶注入了新的动力。

A.东亚

B.东北亚

C.东南亚

D.亚太

【答案】：D

11、世界上的树---，有的像白杨一样---，有的像垂柳一样飘逸，有的像油松一样坚韧。依次填入划横线处最恰当的一项是（）

A.千变万化挺立

B.千差万别挺括

C.千奇百怪挺进

D.千姿百态挺拔

【答案】：D

12、有两箱数量相同的文件需要整理。小张单独整理好一箱文件要用4.5小时，小钱要用9小时，小周要用3小时。小周和小张一起整理第一箱文件，小钱同时开始整理第二箱文件。一段时间后，小周又转去和小钱一起整理第二箱文件，最后两箱文件同时整理完毕。则小周和小张、小钱一起整理文件的时间分别是（）。

A.1小时，2小时

B.1.5小时，1.5小时

C.2小时，1小时

D.1.2小时，1.8小时

【答案】：A

13、与上一年相比,人均国内生产总值增长最快的年份是（）。

A.1994年

B.1996年

C.2002年

D.2003年

【答案】：C

14、2，1，5，7，17，（）

A.26

B.31

C.32

D.37

【答案】：B

15、沟通障碍是人际之间、团体之间交流意见、传递信息时所存在的困难。有如下几种类型：（1）语言障碍。语言是交流思想的工具，但不是思想本身，加之人们用语言表达思想的能力千差万别，故用语言表达思想，交流信息时，难免出现误差。（2）观念障碍。人们的社会经历不同，信念不同，对事物的态度和观点也必然不同，有时不能避免意见沟通中的观念冲突。