四川省彭州市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题及答案1套.docxVIP

四川省彭州市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题

第一部分单选题(150题)

1、骄傲对于（）相当于（）对于“不经历风雨，怎能见彩虹”

A.由于痛苦而将自己看的太低就是自卑；懦弱

B.不满足是向上的车轮；退却

C.不以物喜，不以己悲；磨砺

D.谦逊可以使一个战士更美丽；坚强

【答案】：B

2、（）刚刚过了秋分，就觉得突然增加了一些（）。

A.气候，寒意

B.节气，凉意

C.时间，凉意

D.时序，凉意

【答案】：D

3、一般来说，在其他条件相同的情况下，恩格尔系数较高，作为家庭来说，则表明收入较（??），作为国家来说则表明该国较（??）。

A.低、穷

B.低、富

C.高、穷

D.高、富

【答案】：A

4、已知2003年我国能源消费总量为170943万吨标准煤，则2002年我国能源消费总量约为（）。

A.197097万吨标准煤

B.148260万吨标准煤

C.161267万吨标准煤

D.155403万吨标准煤

【答案】：B

5、有四个自然数A、B、C、D，它们的和不超过400，并且A除以B商是5余5，A除以C商是6余6，A除以D商是7余7。那么，这四个自然数的和是：（）。

A.216

B.108

C.314

D.348

【答案】：C

6、为了鼓励孩子在学校取得好成绩，许多家长这样教育孩子：“在学校里从来都是以学习成绩论优劣。你要么成绩好，要么成绩差。在老师的眼里，你要么是好学生，要么是差学生。由于所有学习成绩好的学生在老师眼里都是好学生，所以每个学习差的学生在老师眼里都是差学生。”为使家长的论证成立，以下假设必须成立的一项是（）

A.在学校里，学习成绩不是评价学生优劣的唯一指标

B.老师具有区分好学生和差学生的能力

C.在老师眼里，学习成绩好的学生未必是好学生

D.在老师眼里，好学生就是学习成绩好

【答案】：D

7、①对于民众反映比较紧迫的事情，（）不当容易引发群体性事件。

A.应对耽误遏制

B.治理耽搁遏止

C.操作耽误遏止

D.处置耽搁遏制

【答案】：A

8、下列说法不正确的是（）。

A.“小美人鱼”的铜像位于丹麦

B.格林兄弟是美国的童话作家

C.《皇帝的新衣》是安徒生的童话

D.“芝麻开门”的故事出自《一千零一夜》

【答案】：B

9、（），35，63，80，99，143

A.24

B.15

C.8

D.1

【答案】：B

10、通过开展一系列活动，基层党组织与党员干部学有目标、赶有方向。（）出“争先进，创优秀”的良好氛围。

A.成就

B.打造

C.造就

D.营造

【答案】：D

11、一个袋子里放有10个小球(其中4个白球，6个黑球)，无放回地每次抽取1个，则第二次取到白球的概率是（）

A.2/15

B.4/15

C.1/5

D.2/5

【答案】：D

12、有经济学者不赞成政府对低收入人群的直接救助，主张政府对大企业家和富人采取优惠的财政和税收政策，认为大企业家和富人的投资与消费活动会促进经济发展，增加穷人的就业机会，将财富从社会上层传递到社会底层。如果以下各项为真，最能削弱上述理论的观点（）。

A.政府对大企业家和富人采取优惠的财政和税收政策，导致因贫富差距拉大而引发不确定的社会矛盾

B.打破收入分配方面的平均主义，鼓励一部分人先富起来，但具体实施这一政策存在不可预见的风险

C.高收人者的消费需求达到饱和后，人的“自私性”将抑制投资需求，社会投资规模也不再继续增长

D.政府的财政和税收政策应该优惠穷人，提高穷人购买力同样会增加有效消费需求促使经济持续发展

【答案】：C

13、对统计造假、弄虚作假实行“零容忍”，除了制度设计和政策法规层面的约束外，还需破除“唯数据”论。对于广电媒体、网络传播平台来说，不宜把收视收听率（点击率）当作传播效果的唯一衡量指标，平台在算法推荐系统中需要调整流量的权重，相关统计工作者应坚守专业统计责任和职业道德。对于内容生产者来说，应避免单纯以流量为创作导向，提倡追求高质量的精品佳作，理性对待“打榜”等行为。视听传播行业的发展繁荣，需要“数据治理”作保障。加大监管力度，不断健全视听传播数据的管理体系，依托大数据等手段完善统计信息系统，才能让相关政策法规更好落地见效，推动行业高质量发展。

A.大数据给国家治理带来了挑战，视听传播的数据统计不可小觑

B.视听传播行业是我国文化产业的组成部分，需拓展其发展空间

C.加强视听传播的“数据治理”，亟待引导全社会正确认识数据

D.有效掌握传播数据是推进国家治理体系和治理能力现代化的要求

【答案】：C