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小学志愿者活动总结

篇1

今天是8月4日，结束了为期三天的以照顾老人为主题的实践活动。今天，实践团队成员开始了以志愿者教育为主题的实践活动，地点仍在xx乡xx村。今天是志愿者教学的第一天，实践团队成员更加兴奋。一大早，实践团队成员来到村里的小学。这所小学的学生暑假在这里补课。实践团队成员知道后，征得补课老师的同意，来这里补课。听说实践队员是师范大学的大学生，孩子们都很高兴。自我介绍后，实践队员兴奋地问起实践队员的大学生活，并与实践队员交谈。实践团队成员认真回答孩子们热情的问题。然后我开始了支教的第一课。首先是英语课。一位老师负责上面的讲座，其他人负责下面的合作。实践团队成员拿出了一些以前准备好的英语单词口溜。学生们非常感兴趣，觉得很好学。我以为孩子们不喜欢，没想到会说这些记单词的方法很好，不会很无聊，也不用死记硬背。后来，实践团队成员上了语文和数学课，在语文课上遇到了一些组词和造句问题。这些婴儿制作的句子和组词非常有趣，整个教室的气氛非常活跃。在给孩子上课的过程中，实践队收获颇丰，体验了当老师受到尊重的满足感和传授知识的自豪感。

孩子是祖国的花朵，在他们的成长过程中学习占很大一部分。他们在学校学习知识，获得更好的成长。小学生说他们非常喜欢上学，因为他们不仅可以在学校学习知识，还可以和孩子们一起玩，这很有趣。但也有孩子说，他们羡慕城里孩子上课的方式。由于农村小学的课堂形式相对单一，仅限于教师教学，一般没有多媒体等设备。此外，许多农村小学教师的整体水平较弱，甚至有一名教师同时教授中国艺术甚至更多的科目。由于他们不是专业教师，他们没有太小心地准备课程，这使得一些孩子在课堂上不能集中精力听。一些家长还反映，当孩子回家辅导孩子时，他们发现学校老师在教学过程中会犯一些学术错误。

在农村，一些小学生放学回家后得不到家长的很好的指导，他们做不到的话题一直是空的。由于家长对孩子的教育不太重视，他们落后的教育观念也会对孩子产生很大的影响。由于一些客观因素，孩子们不能像城市里的孩子那样学习一门特长，也不能在学业上得到更好的指导。这导致一些孩子对学习失去了兴趣。

虽然国家更加重视农村发展，但我国农村教育仍存在许多问题，儿童也属于社会弱势群体，应得到更多的关注和照顾。

篇2

刚刚过去的三月，也是我校的学雷锋活动月。在月初，德育处王霞主任作了“学雷锋活动”总动员，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。

助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了;相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。各班紧紧围绕“学习雷锋，奉献爱心”这一主题积极的开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。现将本校三月学雷锋活动总结如下：

一、利用周一“国旗下的讲话”向全体师生进行“知雷锋故事，学雷锋做人”活动的动员;组织召开少先队干部会议，号召他们积极组织参加学雷锋活动，各班根据班级特色制定本班级学雷锋活动方案;以学雷锋活动为契机，号召班级学生干部要带头遵守校纪校规，爱护学校，关心身边同学，积极帮助在学习生活上困难的同学，发扬队干部的奉献精神;加大宣传力度，利用黑板报、宣传专刊等宣传工具，大力宣传雷锋精神。

二、立足于校园做好事，净化、美化校园。

为了使学校的环境更加的整洁美观，学生们都积极参加义务劳动，学校各个队干部纷纷开展了清理学校环境和卫生死角活动，还校园一片洁净。

三、结合三八妇女节为母亲(姥姥)做一件力所能及的事，是学生体会了母亲的辛劳、母爱的伟大。

四、开展“敬老爱老”为孤寡老人捐款活动。

我校全体少先队员为仁里村的五保户捐款，为老人们送去了温馨的问候。这次活动使我校少先队员们受到了一次尊老、敬老、爱老的思想教育，将学雷锋活动推向高潮。

五、把学雷锋活动与使用文明用语相结合，培养学生文明礼仪方面的素质，并在全校每个班级召开了“雷锋精神激励我前进”等主题班队会活动。

通过这次活动，各个班级的纪律有了明显的好转。同学们的言行也文明多了，打架、骂人、说脏话的人少了;环境卫生更好了;学习面貌焕然一新，晨读、早读书声琅琅，学生思想上也改变了许多，许多好同学起了带头作用，他们主动帮助那些学习有困难的同学，提高全体同学的积极性和成绩。在这些活动中，各班涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和优秀班干部。

篇3

20xx年x月，xx小学组建了教师志愿者服务队，制订了“教师学雷锋志愿者服务队工作计划”，并认真开展了教师志愿者服务队活动。

一、组建队伍

学校按要求招募了不低于教师数15%的教师为志愿者，他们分别是：x老师、xx老师、xxx老师等。

二、开展活动

教师志愿者