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知识社会学视角下的教育资源共享模式
目录
文档概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.1时代发展对教育资源共享的需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1.2知识社会学视角的引入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.2核心概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2.1知识社会学概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2.2教育资源共享的含义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.3研究方法与思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.3.1研究方法的选取．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.3.2研究思路的阐述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.4文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
1.4.1国外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
1.4.2国内研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
1.4.3现有研究不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
知识社会学视角下教育资源共享的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.1知识社会学的核心理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.1.1知识的类型与传播．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.1.2社会结构与知识分配．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
2.2教育资源的社会属性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
2.2.1教育资源的异质性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
2.2.2教育资源的社会属性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
2.3教育资源共享的社会影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
2.3.1教育公平与社会流动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
2.3.2知识分化与社会分层．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
知识社会学视角下教育资源共享的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．52
3.1我国教育资源共享的现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
3.1.1区域发展不平衡．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
3.1.2校际差距明显．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
3.2国外教育资源共享的经验借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61
3.2.1发达国家的模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62
3.2.2发展中国家的探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64
3.3影响教育资源共享的因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65
3.3.1经济因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67
3.3.2政策因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71
3.3.3文化因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75
3.3.4技术因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76
知识社会学视角下教育资源共享模式构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．78
4.1构建原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．82
4.1.1公平性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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