云南省宣威市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库推荐.docxVIP

云南省宣威市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库

第一部分单选题(150题)

1、20469674198042（）

A.O

B.1

C.2

D.3

【答案】：B

2、（）对于编辑相对于工厂对（）。

A.主编产品

B.报纸厂房

C.报社工人

D.出版社车库

【答案】：C

3、听莫扎特的音乐能提高智商，被称为“莫扎特效应”。无论“莫扎特效应”有无这样的神奇效果，音乐在陶冶情操、抚慰心灵上的作用在逐渐显现，人类离不开音乐也是显而易见的事实。通过这段话，我们可以知道（）。

A.作者认同“莫扎特效应”

B.作者认为音乐能提高智商

C.看不出作者是否认同“莫扎特效应”

D.音乐在大脑开发方面起关键作用

【答案】：C

4、个人成长进步靠什么？有人说靠组织培育，有人说靠自身努力。实际上，二者并不（）。在现实生活中，绝大多数人的成长进步既离不开组织培养，也离不开自身努力。

A.相关

B.统一

C.重复

D.矛盾

【答案】：D

5、不可以想象，没有以学术作为内容的思想，将成为怎样一种思想，而没有思想的学术，这种学术又有什么价值？思想与学术之间没有“不是东风压倒西风，便是西风压倒东风”那种（）的关系填入横线部分最恰当的一项是：

A.非此即彼

B.针锋相对

C.势不两立

D.此消彼涨

【答案】：C

6、人口增长模式包括原始型、传统型、现代型三种。目前，我国已基本是实现了从（）的转变。

A.原始型向传统型

B.原始型向现代型

C.现代型向传统型

D.传统型向现代型

【答案】：D

7、大学生志愿服务西部的首批志愿者刘勇，在日记里写下这样一句话：“有一种工作，没有经历过就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，没有体会过就不知道其中的快乐；有一种快乐，没有拥有过就不知道其中的纯粹。”这段话主要表达了（）

A.喜欢是快乐的基础

B.快乐工作法的真谛

C.快乐源于自己在工作中的真诚投入

D.无论从事什么工作，艰苦、困难、苦恼都是客观存在的

【答案】：C

8、石油对于（）相当于廉洁对于（）

A.煤炭；贪腐

B.能源；品德

C.矿产；政府

D.原油；简朴

【答案】：B

9、某部队战士排成了一个6行、8列的长方阵。现在要求各行从左至右1,2,1,2,1,2,1,2报数，再各列从前到后1,2,3,1,2,3报数。问在两次报数中，所报数字不同的战士有（）。

A.18个

B.24个

C.32个

D.36个

【答案】：C

10、以下哪项最不可能是政府实施最低价控制的原因？（）

A.避免价格上的恶性竞争

B.保护某行业的收人

C.避免某些商品出现短缺

D.防止垄断行业索取高额利润

【答案】：D

11、某单位招录了10名新员工，按其应聘成绩排名1到10,并用10个连续的四位自然数依次作为他们的工号，凑巧的是每个人的工号都能被他们的成绩排名整除，问排名第三的员工工号所有数字之和是多少?（)

A.9

B.12

C.15

D.18

【答案】：B

12、英国数学家和哲学家罗素从欧几里德的《几何原本》中“读出音乐般的美妙”，德国生物学家海克尔从达尔文的《物种起源》中“见出生物世界无与伦比的统一之美”。尽管科学家们对科学美的________大多是零散的，但不难看出他们对科学之美的肯定和重视。在这些大科学家眼里，科学美是自然和谐之美的________，是人们发现自然之秘而产生的自我超越感。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A.解释升华

B.阐述映射

C.感受解读

D.概括延伸

【答案】：B

13、小明在单亲家庭中长大，现在上高二。一次放学途中小明被李刚欺负，双方动起手来。混乱中小明抄起瓜摊的西瓜刀扎向李刚，结果李刚因伤势过重在送往医院的途中死亡。对此案，法官应判定（）。

A.小明属于正当防卫，李刚死亡属意外，小明无罪释放

B.家庭问题导致了小明现在的行为，小明的父母负有连带责任，应受到相应的法律制裁

C.小明还不具备完全民事行为能力，令家人将其带回并严加管教

D.小明已年满14周岁，行凶杀人严重破坏社会秩序，应当负刑事责任

【答案】：D

14、所有优秀的HR（人力资源管理人员），都学习了人力资源管理课程；所有优秀的HR，都会把所在企业的利益放在首位。因此，那些不把所在企业的利益放在首位的HR，都没有学习人力资源管理课程。

A.假设了所有把企业利益放在首位的HR，都学习了人力资源管理课程

B.暗含了企业的盈利情况已经成为企业发展的决定性因素

C.默认了把所在企业的利益放在首位是评价HR优秀与否的唯一标准

D.忽视了并非所有学习了人力资源管理课程的HR，都是优秀的HR

【答案】：D

15、代价,是指为达到某种目的所付