江苏省如皋市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题附答案.docxVIP

江苏省如皋市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题附答案.docx

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江苏省如皋市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题

第一部分单选题(150题)

1、下列不属于公务员权利的是:()

A.对涉及本人的人事处理决定的申诉权

B.以涉及本人的人事处理决定的起诉权

C.工资福利权

D.辞职权

【答案】:B

2、在大旱之年取得粮食的大(),这对抑制通货膨胀来说无疑是个好消息。

A.丰盛

B.丰富

C.丰收

D.丰厚

【答案】:C

3、某校六年级80名学生与2名老师共82人去公园春游,学校只准备了180瓶汽水,总务主任向老师交代,每人供应3瓶汽水(包括老师),不足部分可以到公园里购买,回校报销。到了公园,商店贴有告示:每5个空瓶可换1瓶汽水。于是要求大家喝完汽水后,空瓶由老师统一退瓶。那么按最佳的方法筹划,至少还要购买多少瓶汽水回学校报销?()

A.6

B.17

C.5

D.41

【答案】:B

4、有经济学者不赞成政府对低收入人群的直接救助,主张政府对大企业家和富人采取优惠的财政和税收政策,认为大企业家和富人的投资与消费活动会促进经济发展,增加穷人的就业机会,将财富从社会上层传递到社会底层。如果以下各项为真,最能削弱上述理论的观点()。

A.政府对大企业家和富人采取优惠的财政和税收政策,导致因贫富差距拉大而引发不确定的社会矛盾

B.打破收入分配方面的平均主义,鼓励一部分人先富起来,但具体实施这一政策存在不可预见的风险

C.高收人者的消费需求达到饱和后,人的“自私性”将抑制投资需求,社会投资规模也不再继续增长

D.政府的财政和税收政策应该优惠穷人,提高穷人购买力同样会增加有效消费需求促使经济持续发展

【答案】:C

5、为了研究唾液对淀粉的消化作用,实验员将装有5ml淀粉液的试管1和试管2中分别加入了2ml清水和2ml唾液,再将试管1和试管2同时放入37℃的温水溶10分钟,冷却后往两支试管中滴入等量的碘液,则可以观察到()

A.两支试管的溶液均为蓝色

B.两支试管的溶液均为无色

C.试管1的溶液为无色,试管2的溶液为蓝色

D.试管1的溶液为蓝色,试管2的溶液为无色

【答案】:D

6、我国社会主义民族关系的基本特征是:平等、团结、互助、()。

A.繁荣

B.合作

C.和谐

D.友爱

【答案】:C

7、根据表2,下列表述不正确的是()。

A.2002年,全国拥有科技人员共24.7万人

B.广东高技术产业投入科技经费相当于上海的2.8倍

C.广东高技术产业拥有的专利授权数居全国第一位

D.2002年,广东高技术产业科技人员占全国的15.4%

【答案】:A

8、现代农业的发展不能脱离生态安全和产品安全两个基本要求,因此,农业污染防治应作为现代农业发展的重要任务之一。不同于工业污染和城市污染,农业污染涉及面广而隐蔽性强,评估难度大,不适合建立惩罚型机制。同时,由于农民收入水平相对较低,不可能进行“污染收费”。所以说,必须建立激励型经济补偿机制,从根本上提高农户防控污染的积极性。这种补偿机制实质上是对生态建设与保护所付出的成本(包括放弃发展机会的损失)进行补偿。对这段文字的主旨概括最准确的是()。

A.农业污染防治是现代农业发展的重要任务

B.治理农业污染与工业污染的方法有所不同

C.转变农业发展模式是治理农业污染的前提

D.现代农业污染防治应树立激励补偿型理念

【答案】:D

9、下列行为中,行政机关的做法构成滥用职权的是()。

A.工商部门对一批疑似走私的物品进行了查扣

B.质量技术监督局作出处罚决定所适用的标准反复无常

C.规划局为了公共利益的需要撤回了发给S企业的规划许可证

D.公安局对小钱处以拘留十日的处罚,未告知其事实、理由和依据

【答案】:B

10、某汽车销售中心以每辆18万元售出两辆小汽车,与成本相比较,其中一辆获利20%,另一辆则亏损10%,则该中心该笔交易的盈亏额是:()

A.赚1万元

B.亏1万元

C.赚5.84万元

D.0元(不赔不赚)

【答案】:A

11、1.2,1.3,2.6,6.11,24.18,()。

A.25.20

B.120.27

C.32.30

D.36.27

【答案】:B

12、3,4,6,12,36,()。

A.8

B.72

C.108

D.216

【答案】:D

13、习近平总书记强调,“调查研究是我们党的传家宝,是做好各项工作的基本功”,同时要求“要拜人民为师,向人民学习,放下架子、扑下身子,接地气、通下情,‘身入’更要‘心至’”。当前,面对新目标新形势,党员干部要甘当群众的“学生”。党员干部只有“扑下身子”,才能了解群众需要什么、盼望什么,群众才会愿意、敢于讲真话、说实情、谈想法。如此,调查研究才能抓住老百姓最急最忧最怨的问题

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