《出版物流组织与管理》.pptxVIP

《出版物流组织与管理》课程特色二Ο一Ο年三月上海出版印刷高等专科学校

一、具有深厚的行业背景聘请了行业专家参加课程建设教师下企业共同探讨出版物流生产中的问题企业热心接待学生参观、实习

人员组成专职教师7人主讲教师2人实践指导教师5人二、青年为主的行业专家参与的全双师型教学团队高级职称1人中级职称5人初级职称1人专任老师中，40岁以下的青年教师6人，是一只有活力的队伍行业兼职教师4人

课程主要负责人张文斌教授2007年主持上海市重点课程“出版物流组织与管理”1232004年以来，在CSSCI期刊、中文核心期刊和其他期刊上相继发表论文17篇荣获2008年校《现代传播科学实验中心实验教学体系研究》教学成果一等奖等奖项出版与传播系副主任兼出版传播实验中心副主任，出版商务专业带头人，有长期企业工作的经历

世纪秋雨物流公司高级工程师高级经济师课程实践指导老师孔祥发

培养和进修情况3人国际商务师认证2人电子商务师1位出版物发行员考评员

企业实践情况我系每年均安排1—2名青年教师下企业实习半年，通过到出版物流企业的实训，团队成员均具备了指导同学参加物流实际操作的技能。团队成员双师型老师比例达到100%以上。

科研及获奖情况《出版物流组织与管理》教学团队在完成教学任务同时，还努力开展科研工作，完成了多类纵向、横向课题，直接为社会服务。如：数字出版实验室建设----出版新闻总暑与校共建重点项目（项目编号07X1001），（经费372.6万）音乐游戏项目收益测算---横向课题，（项目编号，（经费1万）音乐游戏项目开发可行性研究---横向课题，项目（项目编号：2009012），（经费8千）中水应用对中小城镇经济的影响----上海市教委人文社科项目（项目编号：05ES70）（经费2万）四通换向阀检测设备经济分析---横向课题（项目编号：2008HX0001），（经费：7万）

《基于VB的重心法在物流选址中的应用》《绿色物流与教育》发表论文情况《产学研：推进企业技术创新的引擎》《以企业名牌战略助推区域经济快速发展》《网络版权保护与建议》《以信息化带动工业化推动城市化进程》

三、有上海市重点建设课程的基础教学成果一等奖2007市级重点课程2008校级优秀成果奖2008校级精品课程

课程设置和内容中行业特色强，教学手段新,

实验实训效果好中级出版物发行员考试通过率在90%以上，助理电子商务师（高级）通过率在98%以上。2009届毕业生双证获得率达到98%，就业率97.8%。

以行业标准和企业实际岗位技能要求为主导，综合考虑与其他课程的关系进行教学设计，以形成出版发行专业的教学培养体系。同时强化实景教学，努力贴近实际，力争做到与生产实践的“零距离”。在校内的实训中，开展了网上仿真训练、虚拟实验，强化了师生互动，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的创新思维和创新能力。

（一）课程设置特色

（一）课程设置特色出版物发行岗位出版电子商务岗位学生掌握出版物存储、运输、包装等具体物流操作技能出版物实物及信息在出版社——中间商——用户的物流环节传送的流程熟悉出版物进、销、储、运、调的基本工作流程2、课程提高了对专业核心工作岗位技能培养的水准出版电子商务网站运作为学生从事出版电子商务工作培养相关的职业技能出版物发行岗位

(二)课程内容特色涵盖职业资格考试的相关知识模块本课程的内容设计融入了新闻出版行业特有工种——出版物发行员的考核要求。出版物发行员（中级）职业资格的知识模块包括：进货、陈列、接待、销售、储运、管理。本课程在出版物进货验收、集配分发出版物、管理库存出版物、盘存库存出版物等环节完全按照职业资格考试的内容和实际操作技能要求进行理论讲授和实践教学，涵盖了出版物发行员认证的相关知识模块。

(二)课程内容特色涵盖职业资格考试的相关知识模块从行业需求出发设计课程以企业实际工作过程设计课程的整体内容，突出：“够用为限”单元内容设计体现企业的工作流程本课程的内容设计融入了新闻出版行业特有工种——出版物发行员的考核要求。工作能力导向工作过程导向物流管理的基本理论与发展及物流系统现代出版物流出版物流的各个功能要素每一单元分解能力目标与学生应掌握技能，以行业案例或实际物流操作项目展开教学。

以出版物存储这一单元为例。出版物存储可以分为如以下五个内容模块。

根据企业生产的实际，在课堂讲授中，我们又将退货移仓分解，按以下的工作流程讲解。

（三）教学手段不断创新课堂试验2强化社会实践345案例讨论企业参观专业讲座1

（四）教学设施与条件一流拥有国家级的现代出版传播实验中心校内课堂教学与课外实践的相结合实现电化教学建设了校园网平台开辟课程网站

谢谢指导！

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