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基于智能手机的初中生物教学互动策略与生物实验操作技能论文

摘要：本文针对当前初中生物教学中智能手机的普及现状，探讨如何运用智能手机提高生物教学互动效果及生物实验操作技能。通过分析智能手机在生物教学中的实际应用，提出相应的互动策略，以期为初中生物教学提供有益的参考。

关键词：智能手机；初中生物；教学互动；实验操作技能

一、引言

在信息化时代背景下，智能手机已渗透到人们生活的方方面面，教育领域也不例外。初中生物教学作为自然科学的重要组成部分，如何在智能手机普及的背景下，充分发挥其优势，提高教学互动效果及生物实验操作技能，成为当前教育工作者关注的焦点。以下是本文的两个主要探讨点：

（一）智能手机在初