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2015年10月事业单位联考《综合应用能力》（C类）

：夏争整理：夏争(：LX2023666)

注意事项

1、本科目满分150分，时限120分钟。

2、请在本科目答题卡的指定位置按要求填写（涂）和准考证号。

3、请用黑色墨水笔在答题卡的指定区域内作答，超出答题区域的，作答无效。在题本上作答

无效。

4、所有题目未按要求作答的，分。

5、监考人员宣布考试结束时，考生应立即停止答题，将题本、答题卡和草稿纸整理好放在桌

面上，待监考人员清点无误后，方可离开。

第一部分科技文献阅读题

在肠道内，数不胜数的细菌可以帮助我们分解坚韧的植物纤维，但它们的作用似乎不止有

助于。新的研究表明，肠道细菌改变了我们脂肪的方式，如果肠道细菌构成不合理，从出

生时，我们就有了患肥胖症的可能。幸运的是，科学家已经开始了解到，正常和异常的肠道菌群结

构会有哪些不同，以及造成不同的有哪些。他们希望弄清楚，如何调节内的这个生态系统，才

能预防甚至治愈肥胖症。

从出生那一刻起，每个人就开始构建自己的微生物群落了——先获得的细菌，接着在一生

中不断从环境中吸纳新成员。近些年，科学家的研究逐步从单纯的细菌普查，过渡到探究这些细菌

在中的具体职责，以及它们对健康状况的影响。在研究了各种微生物的后，科学家发

现，不同之间、不同人群之间，身体菌群的差异都很大。

最初，科学家在研究胖瘦的肠道细菌时，发现较瘦的内，肠道细菌就像热带雨林，特

别丰富；较胖的内，菌群多样性就差多了，更像营养富集的被少数几种细菌霸占着。比如，在较

瘦的内，拟杆菌的种类通常很多，而这类细菌专门负责将大块的纤维分解成短链分子，使之成

为能够消耗的能量。

不过，这样的差异是否就是造成肥胖症的呢？为探明关系，大学的杰弗里·戈

登和同事使用人源化小鼠（带有人类、细胞或组织的小鼠）开展了一系列实验。首先，他们在

无菌环境中培育出遗传背景完全相同的小鼠。接着，他们从一名肥胖女性A及其苗条的双胞胎

B体内了肠道细菌，植入小鼠体内——Ⅰ组小鼠植入A的肠道细菌，Ⅱ组则植入B的肠道细菌，两

组小鼠的饮食结构相同，饮食总量也相同。结果发现，Ⅰ组小鼠更重，体脂更高，而且和预期一

样，这些小鼠肠道内细菌的多样性较差。随后，等人对实验方案稍作修改，又做了一个实验：

这一次，他们将刚刚植入了不同肠道细菌的两组小鼠放到同一个鼠笼中。这次，两组小鼠都保持了

苗条体态。研究表明，携带A的肠道细菌的小鼠，获得了某些B的肠道细菌（尤其是多种拟杆菌），

其机制可能是，前者食用了后者的粪便（这是小鼠的典型行为）。为进一步验证这一点，研究人员

在第一个实验的基础上又做了第三个实验：从携带B的肠道细菌的小鼠体内提取了54种细菌，植

入到携带A的肠道细菌的小鼠体内。结果发现，那些本该变胖的小鼠，后来并未变胖。然而，如果向

前者移植后者体内的39种细菌则并不能导致任何变化。说：“实验表明，细菌和身材之间存在

关系，预防肥胖症发生是有可能的。”他认为，第一个实验中Ⅰ组小鼠的肠道菌群了一些

细菌，而这些细菌对于保持健康体重和正常新陈代谢非常关键。关于这些细菌具体是如何起作