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高中语文“当代文化参与”与阅读能力提升的关联性研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文教学中“当代文化参与”与阅读能力提升之间的关联性。通过分析当代文化参与的内涵及其在语文教学中的实际应用，本文提出当代文化参与对于提升高中生阅读能力具有重要价值。本文从两个维度展开论述，分别探讨了文化参与意识的重要性以及文化参与实践的具体途径。

关键词：高中语文，当代文化参与，阅读能力，关联性

一、概念阐述

（一）1.当代文化参与的内涵

当代文化参与，简而言之，就是指在现代社会背景下，个体对于文化现象的积极参与、关注和思考。在高中语文教学中，当代文化参与意味着引导学生关注时代脉搏，理解社会现象，培养他们独立思考和