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人工智能伦理教育在初中信息技术课程中的教学效果评价体系构建论文

摘要：本文针对人工智能伦理教育在初中信息技术课程中的教学效果评价体系构建问题，从实际教学出发，探讨了评价体系的必要性和具体构建方法。通过对两个问题的深入分析，提出了具有针对性和实用性的评价体系构建策略，以期为人工智能伦理教育在初中信息技术课程中的有效开展提供参考。

关键词：人工智能伦理教育；初中信息技术课程；教学效果评价体系；构建策略

一、问题的提出

（一）1.人工智能伦理教育在初中信息技术课程中的重要性

随着人工智能技术的飞速发展，其在各个领域的应用日益广泛。作为未来社会的主人，初中生有必要了解人工智能的基本知识，并掌握其伦理原