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非连续性文本阅读教学在初中语文教学中的文化传承与创新论文

摘要：本文以非连续性文本阅读教学为研究对象，探讨其在初中语文教学中的文化传承与创新作用。通过分析非连续性文本阅读教学的现状，提出相应的教学策略，旨在为初中语文教学提供有益的借鉴和实践参考。

关键词：非连续性文本；初中语文；教学；文化传承；创新

一、引言

（一）非连续性文本阅读教学的文化传承价值

1.培养学生的文化素养

在初中语文教学中，非连续性文本阅读教学具有显著的文化传承价值。这类文本往往包含了丰富的历史文化信息，通过阅读这些文本，学生可以更好地了解我国悠久的历史文化，培养自己的文化素养。例如，通过阅读《史记》、《资治通鉴》等非连续