生成式人工智能提升高校学生科普创作力的探索与实践.pdfVIP

第52卷增刊天津科技Vol.52Suppl.

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3天津科技第52卷增刊

2025年月TIANJINSCIENCETECHNOLOGYMar.2025

科普能力建设

生成式人工智能提升高校学生科普创作力的探索与实践

代婧伟

南开大学药物化学生物学全国重点实验室天津300350

摘要：随着人工智能技术的飞速发展，生成式人工智能在多领域内取得了显著成果。特别是在科普创作领域，生成式人工智

能为高校学生提供了全新的创作手段和方法，有助于提升他们的科普创作力。从高校学生科普创作力的重要性出发，分析生成

式人工智能在大学生科普创作中的应用优势，并结合实践案例，探讨利用生成式人工智能提升大学生科普创作力的途径，以期

为全域科普实践提供经验与启示。

关键词：生成式人工智能科普创作教育实践

N45TP181A1006-89452025-0014-05

中图分类号：；文献标志码：文章编号：（）增

Explorationandpracticeofgenerativeartificialintelligencetoimprovecollege

students’creativityinsciencepopularization

DAIJingwei

StateKeyLaboratoryofMedicinalChemicalBiologyNankaiUniversityTianjin300350China

（，，，）

AbstractWiththerapiddevelopmentofartificialintelligencetechnologygenerativeartificialintelligencehasachievedremarkable

：，

resultsinvariousfields.Especiallyinthefieldofsciencepopularizationcreationgenerativeartificialintelligenceprovidesnew

，

creativemeansandmethodsforcollegestudentswhichhelpstoimprovetheircreativityinsciencepopularization.Startingfrom

，

theimportanceofcollegestudentscreativityinsciencepopularizationthispaperanalyzestheapplicationadvantagesofgenerative

’，

artificialintelligenceincollegestudentscreativityinsciencepopularizationanddiscusseshowtousegenerativeartificialintelligence

’