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大概念引领下的大单元整体作业设计
任务一17猫;;【主题情境:人与动物相处共存,参与系列主题活动】
班级准备开展主题为“观动物百态,悟生命之贵”系列活动,
让我们一起走进人与动物的故事,探索彼此羁绊,感受生灵
间的爱与温暖。;1.学完课文,小秦写下一段阅读感想,请你帮他解决遇到的问
题。(13分);(1)给加点的字注音或根据拼音写汉字。(5分);生词卡(7分);2.活动中同学制作了三张汉字卡并展开了讨论,请你根据情境补
全对话。(4分);小语:早在远古时期,狗、马和猪这三种动物就被我们的祖先饲
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