烟台市2024-2025学年八年级下学期语文期末测试试卷.docVIP

烟台市2024-2025学年八年级下学期语文期末测试试卷

考试时间：120分钟，满分：120分

一、选择题（每题3分，共30分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.祈祷（qídǎo）拮据（jiéjū）恍惚（huǎnghū）

B.潺潺（chánchán）摇曳（yáoyè）纨绔（wánkù）

C.狡黠（xiáxiá）澎湃（péngpài）感慨（gǎnkǎi）

D.污蔑（wūmiè）震悚（zhènsǒng）匀称（yúnchèn）

2.下列词语书写完全正确的一项是（）

A.气慨激昂锲而不舍鬼鬼祟祟

B.历历在目惟妙惟肖郑重其事

C.相形见绌锲而不舍鬼鬼祟祟

D.气概激昂锲而不舍鬼鬼祟祟

3.下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（）

A.他的演讲慷慨激昂，赢得了观众的阵阵掌声。

B.这幅画的色彩搭配五彩斑斓，令人赏心悦目。

C.面对困难，他毫不气馁，勇往直前。

D.他的学习成绩突飞猛进，真是令人望其项背。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我受益匪浅。

B.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C.他的演讲生动有趣，给大家留下了深刻的印象。

D.是否积极参加课外活动，是学生能否全面发展的关键。

5.下列文学常识表述不正确的一项是（）

A.《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。

B.《桃花源记》是陶渊明的代表作，描绘了一个与世隔绝的理想社会。

C.《陋室铭》的作者是唐代诗人刘禹锡，文章通过对陋室的描写，表达了作者高洁的志向。

D.《背影》的作者是朱自清先生，文章通过描写父亲的背影，表达了深沉的父子之情。

6.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）

A.他喜欢读书、写作、画画，这些都是他的爱好。

B.今天天气真好，阳光明媚，万里无云。

C.你是谁？从哪里来？要到哪里去？

D.这本书的内容虽然有些深奥，但是读起来很有意思。

7.下列句子中，没有运用修辞手法的一项是（）

A.月亮像银盘一样挂在天上。

B.他的声音像洪钟一样有力。

C.她的美丽就像鲜花一样灿烂。

D.他跑得像兔子一样快。

8.下列句子中，加点词语解释不正确的一项是（）

A.惟妙惟肖（形容描写或模仿得非常逼真）：他的表演惟妙惟肖，赢得了观众的掌声。

B.相形见绌（和同类的事物相比较，显出不足）：他的成绩比其他同学差远了，相形见绌。

C.锲而不舍（不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力）：他锲而不舍地学习，终于取得了好成绩。

D.气慨激昂（形容精神振奋，情绪高涨）：他的气慨激昂，鼓舞了大家的士气。

9.下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（）

A.他的演讲慷慨激昂，赢得了观众的阵阵掌声。

B.这幅画的色彩搭配五彩斑斓，令人赏心悦目。

C.面对困难，他毫不气馁，勇往直前。

D.他的学习成绩突飞猛进，真是令人望其项背。

10.下列句子中，加点词语解释不正确的一项是（）

A.惟妙惟肖（形容描写或模仿得非常逼真）：他的表演惟妙惟肖，赢得了观众的掌声。

B.相形见绌（和同类的事物相比较，显出不足）：他的成绩比其他同学差远了，相形见绌。

C.锲而不舍（不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力）：他锲而不舍地学习，终于取得了好成绩。

D.气慨激昂（形容精神振奋，情绪高涨）：他的气慨激昂，鼓舞了大家的士气。

二、填空题（每空2分，共20分）

1.海内存知己，__________。

2.__________，不拘一格降人才。

3.________________，__________。

4.________________，__________。

5.________________，__________。

三、默写题（每空1分，共10分）

1.青青子衿，__________。

2.舟遥遥以轻飏，__________。

3._________，__________。

4._________，__________。

5._________，__________。

四、阅读理解（每题5分，共20分）

1.阅读下面的文字，回答问题。

桃花流水窅然去，别有天地非人间。

这两句诗出自唐代诗人李白的《桃花源记》，描绘了一个与世隔绝的理想社会。桃花源中的人们过着自给自足的生活，没有战争的纷扰，没有官府的压迫，只有和平与幸福。

请问：这两句诗表达了诗人怎样的思想感情？

2.阅读下面的文字，回答问题。

他身材高大，面色黝黑，留着络腮胡子。他走到哪里，都像一阵旋风，所到之处，无坚不摧。

请问：这段文字描写的是哪个人物？请结合课文内容简要分析。

3.阅读下面的文字，回答问题。

她是一个温柔善良的女性，也是一个坚强独立的女性。她用自己的智慧和勇气，克服了重重困难，最终实现了自己的梦想。

请问：这段文字描写的是哪个人物？请结合课文内容简要分析。

4.阅读下面的文字，回答问题。