2026年福建省福清市事业单位考试职业能力倾向测验(医疗卫生类E类)强化训练题库附答案.docxVIP

2026年福建省福清市事业单位考试职业能力倾向测验(医疗卫生类E类)强化训练题库

第一部分单选题(150题)

1、黄岩岛是我国的固有领土，我国对黄岩岛拥有（）的主权。

A.理所当然

B.毋庸置疑

C.天经地义

D.无可争辩

【答案】：D

2、玉米和辣椒都是普通的食物，然而人们发现它们有很多不凡之处。且不谈其各种营养对人体的益处，单是产所含的食用色素就吸引了全世界很多科研人员的注意。在玉米中，有黄色素；在辣椒中，有红色素，这两种食用色素，可广泛应用于人造奶油，糖果、糕点等食品的着色。这段话主要谈论的是（）。

A.玉米和辣椒对人体的益处

B.玉米和辣椒的不凡之处在科研领域的应用

C.玉米和辣椒的营养价值与吸引力

D.玉米和辣椒所含的食用色素及其应用价值

【答案】：D

3、某地区有两个出租车公司甲和乙，他们推出的出租车的颜色分别是蓝色和红色。经调查发现：在市场上流通的出租车中有70％是红色的，只有30％是蓝色的；红色出租车发生车祸的平均概率是4％，而蓝色则为６％。现在，该区发生了一起出租车车祸。则（）。

A.与红色出租车相比，出车祸的更有可能是蓝色出租车

B.两种颜色的出租车出车祸的概率是一样的，均为50％

C.与蓝色出租车相比，出车祸的更有可能是红色出租车

D.无法比较

【答案】：C

4、沟通障碍是人际之间、团体之间交流意见、传递信息时所存在的困难。有如下几种类型：（1）语言障碍。语言是交流思想的工具，但不是思想本身，加之人们用语言表达思想的能力千差万别，故用语言表达思想，交流信息时，难免出现误差。（2）观念障碍。人们的社会经历不同，信念不同，对事物的态度和观点也必然不同，有时不能避免意见沟通中的观念冲突。（3）气质障碍。人的个性不同，气质不同，交流信息时可能发生困难。

A.小明说：“妈妈，我要煮鸡蛋。”妈妈说：“去吧，煮个五六分钟就行。”小明说：“不，我要吃一个煮鸡蛋。”属于语言障碍

B.妈妈说：“你挣一块钱恨不得花十块钱，跟你讲节俭，简直是对牛弹琴。”女儿说：“挣钱就是为了花的，存钱干什么”属于观念障碍

C.妻子喜欢独自安静地读书，丈夫喜欢一大帮朋友外出游玩，所以在外人眼里他们俩不像一家人。属于气质障碍

D.小张旅游时品尝到了“糖醋活鱼”这道菜，兴奋地拍了视频发给女友。女友回复：“这么残忍，你怎么下得去口”两人为此吵了一架。属于观念障碍

【答案】：C

5、甲、乙、丙三辆汽车分别从A地开往千里之外的B地。若乙比甲晚出发30分钟，则乙出发后2小时追上甲；若丙比乙晚出发20分钟，则丙出发后5小时追上乙。若甲出发10分钟后乙出发，当乙追上甲时，丙才出发，则丙追上甲所需时间是（）

A.110分钟

B.150分钟

C.127分钟

D.128分钟

【答案】：B

6、根据现行《合同法》规定，合同是（）。

A.平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议

B.公民、法人、其他组织之间设立、变更、终止债权债务关系的协议

C.平等主体的公民、法人、其他组织之间设立、变更、终止债权债务关系的协议

D.平等主体的公民、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事关系的协议

【答案】：A

7、摄影：绘画（）

A.复印：扫描

B.书法：刺绣

C.雕刻：打磨

D.歌唱：弹奏

【答案】：B

8、听古典音乐有助于提高儿童智商，这一发现被形象地称作“莫扎特效应”。心理学家弗朗西斯·罗彻对36位大学生做了一个实验，他让其中18位学生在做一些空间推理题之前听10分钟莫扎特的D小调奏鸣曲。结果，在将一张纸叠几次剪开后会是什么形状的测试中，这18人有明显进步。

A.听古典音乐的效果有1.5个智商点的提高，但仅限于折纸实验

B.听了莫扎特音乐的学生学习能力本身就比其他学生更强

C.听反向莫扎特音乐（把莫扎特音乐的音符以相反序列排列）对人有负效应，即其行为认知能力减退

D.演奏乐器时的触觉反应刺激了大脑中的皮层，使得人的脑功能达到最优化状态

【答案】：C

9、小张乘坐的小船在平静的湖面上匀速行驶，他在甲板上竖直跳起后下落，则下落点（）

A.在起跳点

B.在起跳点前

C.在起跳点后

D.位置不确定

【答案】：A

10、文化“必定有异”，文明“难免有异”；文化“必须存异”，文明“可以存异”。这就是文化与文明的区别。所以，文化可以交流，甚至融合，但最终“存异”。文明的趋向，却是“求同”。因为文明的背后，是核心价值；而只有人类的共同价值，才最有价值。由此可见，只要把握了全人类的共同价值，又兼收并蓄各民族的不同文化，就能打造出自己的“文化航母”。根据这段文字，不能得出的观点是（）。

A.“求同”是打造文化航母的根本

B.文化对“异”的包容程度要宽于文明

C.世界文明存在着不