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一、情景创设：
提问：课前我们做个假设：今天如果现场来了很多老师，不知你们会用什么方式来欢迎他们呢？（预计学生活动：鼓掌或用语言来表达欢迎）
师：同学们用笑脸、掌声等丰富的肢体语言表达了对老师的欢迎，但在一些重要的节日，除了掌声之外，我们还会见到许多横幅或标语，如果让同学们现场写句欢迎词，你会怎么写呢？
（学生交流）
[PPT显示1]：热烈欢迎各位老师莅临指导！
师：这里“莅临”v.来到，来临(多用于贵宾)是礼貌性用语，它跟“指导”都属于谦辞敬语，这样我们的心情就完整地表达出来了。
师：今天老师想跟同学们讲讲语言表达中的“得体”。所谓“得体”就是指语言运用时要符合场合
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