2025人美版美术二年级上册第三单元第3课《小动物大聚会》课件.ppt

核心素养目标艺术表现创意实践审美感知文化理解从农民画动物群像，理解艺术反映生活，知晓重复图案承载的生活喜悦与文化装饰价值。观察动物形态特征、群像组合，感受秩序韵律美，体会重复图案的装饰与情感表达。尝试多样排列（横竖等）、添景等形式，用重复动物形象营造独特画面，激发创作灵感。借重复动物形象，用剪、添画等方式，以形态、色彩组合展现创作，呈现秩序与韵律美。01新知导入看，马群呼啸而过，气势磅礴。相似的形象通过一定方式的组合能带来秩序美和韵律美。你能利用重复的动物形象进行创作吗?奔腾的马群01新知导入02新知讲解这些画作里都出现了成群的动物。你觉得农民画家们想通过它们