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《范进中举》九年级上册语文第23课
课堂导入科举之路,有人欢喜有人忧。中举,是多少读书人的梦想,一朝得中,命运或许就此改变。思考问题1:如果一个人为了一个目标坚持数十年,最终达成时却精神失常,这背后藏着怎样的时代密码??思考问题2:岳父对女婿的称呼从“现世宝”变为“文曲星”,邻居从嘲讽到追捧,这种剧变反映了什么社会现实?
课堂导入范进,一个在科举路上苦苦挣扎的人,他的人生会因中举发生怎样天翻地覆的变化呢?让我们一同走进吴敬梓的《范进中举》,去探寻那背后的故事。
学习目标1.梳理故事情节,分析范进中举前后众人态度的变化。2.理解夸张、对比等写作手法对塑造人物形象及表现主题的作用
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