大单元下的教学评一体化PPT课件.pptx

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关于大单元下的“教学评一体化”的思考疑难问题道阻且长,行则“酱紫”——解决1大单元下的教学评一体化PPT课件

012大单元下的教学评一体化PPT课件内涵梳理目录Contents02践行原因03实践案例及实践案例04指导意义

01教学评一3大单元下的教学评一体化PPT课件体化内涵梳理

内涵梳理4大单元下的教学评一体化PPT课件教-学-评一体化教-学-评一致性(理念和要求)(设计和实践)“教-学-评一致性”涉及两种理解:一是针对教师而言,二是针对教师与命题专家而言。前者是指教师在特定的课堂教学活动中,教师的教、学生的学以及对学习的评价应该具有目标的一致性;后者是指教师的教、学生的

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