渗透五种思维进行答题方法指导.pptxVIP

渗透五种思维

进行答题方法指导结合2011年山西省中考试题分析

五种思维方式1、并列式：常见于评析题与评价题如：启示类、建议类、归纳类。2、因果式：找原因看事物本质。3、辩证式：二元思维，看问题要客观全面并学会抓住事物的主要方面。4、层进式：论述反面性质的材料把问题讲深讲透环环相扣，这种思维深刻而严谨。5、混合式：并列与因果混合，并列与辩证混合。

三种题型答题方法1、关于简答题回答是什么的问题，考查对基础知识的掌握。要求答题篇幅短，简明扼要，看思维结果。

单击此处可添加副标题根据所学知识，按照要求填写。到今年两会，中国特色社会主义的法律体系已经形成，宪法在其中扮演的重要角色不言而喻，没有宪法就没有法治，也就不可能实现真正意义上的依法治国。我国建国以来先后颁布过四部宪法，_____年宪法是现行宪法。（1分）宪法之所以是国家的根本大法，是因为：从内容上看：_____________________.（1分）从效力上看：_____________________.（1分）例题：简答题

有一位西方学者对中国的迅速崛起感到不可思议。经过研究，他发现“一个中心,两个基本点”“三个国策”和“两个战略”构成了一个值得称道的宏大体系。这正是中国成功的经验之所在。一个中心：________________.（1分）两个基本点：__________,坚持改革开放。（1分）三个基本国策：对外开放的基本国策，计划生育的基本国策，_________________.（1分）两个发展战略：科教兴国战略，_______战略.(1分)

答案:①1982宪法规定了国家生活中的根本问题宪法具有最高法律效力①以经济建设为中心坚持四项基本原则保护环境可持续发展

关于分析说明题回答为什么的问题，考查学生分析问题的思维能力，答题要求既要结论，更强调思维过程，要求阐述论证。

例题：2011年中考题《山西晚报》家长来信：我是一位初三学01生的家长，现在遇到一个难题，我的儿子就想02当作家，上课应付，成天就是“创作”。我说：03“就算当作家，也要先打好基础，再说中国有04几个韩寒。”可他回答：“你怎知道我成不了05下一个韩寒？我要抓紧写作，尽快成为一名作06家.”这两次模考，他考得一塌糊涂。问题是他07的小说也写得很幼稚。结合材料，请你对这位08初三学生想当作家的行为进行评析。09

审题：渗透辩证思维过程第十课《选择希望人生》但是，理想的确立是受现实限制的，答题范围：九年级第四单元分析：（1）想当作家，说明有理想，应该肯定。要和自身条件限制.理想和现实产生距离。

答案：该同学想当作家，说明他有理想，这是值得肯定的。因为理想对人生行为有导向、驱动和调控的作用，是一个人的奋斗目标。12同时，要实现理想就需脚踏实地，从点滴积累，不断提高自身的素质。而该同学上课应付，只管创作的做法，是急于求成的偏执行为，不利于理想的实现。因此，该同学应该理智把握，客观面对，努力学好科学文化知识，为将来理想的实现打好基础。3但是，理想的确立是要受到现实限制的，是要与自身条件相联系。材料中这位学生把韩寒当作榜样，但小说写的很幼稚，这就需要根据自己的能力，兴趣等实际情况，对自己的理想进行适当调整，以缩短理想和现实之间的距离，并有一个切实可行的规划。

关于实践探究题#2022

例题：实践探究题18、今年春天，山西某初中要举办校园文化节，该校的板报组准备出一期“我爱山西”的专刊，内容分成三个板块。请你参加板报组，完成下列任务。第一板块文化山西请从下列4张照片（仅提供名称）中任选一张作题头照，并说明其体现的时代精神。照片名称：①右玉县生态林②平遥日昇昌票号③太钢渣山公园④永济鹳雀楼所选照片：①②③④任选一张（请写出照片名称）时代精神（内涵）①右玉县生态林：__________________________②平遥日昇昌票号：____________________________③太钢渣山公园：___________________________④永济鹳雀楼：_________________________

第二板块:反思山西该板块有一幅漫画，请你结合初中思品所学知识写一则小评论，配发在漫画旁边。

第三模块未来山西给这幅对联加一个横批。兴于煤炭累于煤炭走出困境路何方在畅想山西的未来之后，大家编了一副对联，请你横批：_________重在转型难在转型再上层楼天地宽

审题：小评论实质是一篇小议论文，语言连贯不分答题小点，考查的思维是层进式思维.肯定煤炭对山西经济发展的贡献。分析造成现状的原因（过度依赖煤炭，一味追求GDP，缺乏科学发展理念）分析现状产生的危害（环境污染，生态环境恶化，资源消费严重