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学习《公仪休拒收》第二
内容
学习
1、根据课文故事内容，将故事分段并概括每段内容
目标
2、逐段讲评，理解人物行为理由，重点点评公仪休、管家的行为
3、感悟人物，通过自主添加语气词、动作词读出人物感彩，深
入探究公仪休人物品格，充分学习。
重点重点：感悟人物感彩，知晓人物行为理由，读好文章
难点难点：理解课文，读出人物感情。
学习
学生活动导学练习设计
过程
：
一、检课前复习：1、小组内讨论一下，先写了｛师徒，表现出公仪
查预检查预习情况，小组交本篇课文讲了一个怎样休吃鱼｝，然后写了｛公仪
习，导流讨论。的故事？剧情是怎样休谎说讨厌鱼，接受赠鱼｝，
入新的？（教室出示ppt）最后写了｛公仪休解释赠鱼
课的｝。
1、本文可以分为几个部第一部分（开头至“心满意足
分？了”）表现出公仪休吃鱼。
二、分小组活动一：2、分别写了什么内容第二部分（“幕后”至“提着鱼
析剧1、根据故事剧情将课呢？下场”）描写了公仪休拒收赠鱼。
情，初文分段，小组讨论交小组再次讨论，解决问第三部分（从子明说“老师”至
步分流，解析段落。题。结束）写明了公仪休拒收赠鱼的
段。。
三、逐
段欣小组活动二：
赏，走1、圈
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