2026年河南省卫辉市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题及答案1套.docxVIP

2026年河南省卫辉市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题及答案1套.docx

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2026年河南省卫辉市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题

第一部分单选题(150题)

1、①对于民众反映比较紧迫的事情,()不当容易引发群体性事件。

A.应对耽误遏制

B.治理耽搁遏止

C.操作耽误遏止

D.处置耽搁遏制

【答案】:A

2、下列没有歧义的一句是()。

A.请你告诉小王,我们要学习文件。

B.时间过得真快呀,记得我第一次见你的时候才六岁。

C.躺在床上那么久,他终于想起来了。

D.环保部门责令工厂立即采取隔音措施,将噪音污染降至合格标准

【答案】:D

3、方阵训练时,教官让40名学生站成一行面向自己。教官喊出某个数字后,该数字倍数的同学要向后转。第一次教官喊了数字3,喊完第二次数字后,他发现面向自己的学生还有24名。教官第二次喊的数字是()。

A.4

B.5

C.6

D.7

【答案】:D

4、该市场供求关系最平衡的一天是()。

A.星期二

B.星期四

C.星期六

D.星期日

【答案】:D

5、A、B、C三件衬衫的价格打折前合计1040元,打折后合计948元。已经A衬衫的打折幅度是9.5折,B衬衫的打折幅度是9折,C衬衫的打折幅度是8.75折;打折前A、B两件衬衫的价格比为5∶4。问打折前A、B、C三件衬衫的价格各是多少元?()

A.500元,400元,140元

B.300元,240元,500元

C.400元,320元,320元

D.200元,160元,680元

【答案】:C

6、按照当前我国法律规定,地方各级人民政府每届任期几年?()

A.三

B.四

C.五

D.六

【答案】:C

7、西方近代科学的发展,很大程度上建立在对客观对象的分析以及认识手段不断更新的基础之上,中国传统思维方式注重直观判断与综合,强调对客观世界的整体性认识;在对具体对象的细究与深层次分析方面,中国传统思维方式不具有近代以来西方思维方式的优势,从而限制了近代科学技术在中国的产生与发展。这段文字主要说明的是()。

A.西方近代科学发展的主要原因

B.中国传统思维方式的主要特点

C.中国科技落后有思维方式的影响

D.中国与西方的思维方式各具特点

【答案】:C

8、某行政机构为了更加全面地考核组织成员的工作绩效,拟从与被考核者发生工作关系的多方主体获得被考核者的绩效信息,以此对被考核者进行全方位、多维度的绩效评估。此行政机构运用的绩效评估方法是()。

A.业绩评定表法

B.关键绩效指标法

C.360度绩效评估法

D.目标管理法

【答案】:C

9、世界观、人生观是人们对整个世界和人生的根本观点。人生观是世界观的重要组成部分,是世界观在人生问题上的表现,主要回答人生的价值、目的是什么,人应该怎样度过自己的一生,应该使自己成为一个什么样的人等问题。所以说()。

A.有什么样的人生观就有什么样的人生道路和人生归宿

B.一个人的人生观决定于他的世界观

C.每个人都应该明确自己为什么而活着

D.人生观的核心问题是如何处理公与私的关系问题

【答案】:B

10、以下组织结构形式,能够有效结合组织的纵向垂直管理和横向水平管理的是()。

A.直线指挥式

B.职能参谋式

C.事业部制

D.矩阵式

【答案】:D

11、以下属于单子叶植物的有:()

A.花生

B.西瓜

C.黄豆

D.大米

【答案】:D

12、11,21,15,18,19,15,23,()。

A.21

B.12

C.25

D.30

【答案】:B

13、20世纪60年代初,美国贝尔实验室编写了一个名为“磁芯大战”的游戏,游戏中通过复制自身来摆脱对方的控制,这就是()的第一个雏形。

A.“蠕虫”

B.“木马”

C.病毒

D.黑客

【答案】:C

14、商场计划拨款9万元,从厂家购进50台电视机,已知该厂家生产三种不同型号的电视机,出厂价分别为:甲型电视机1500元,乙型电视机2100元,丙型电视机2500元。若商场销售一台甲型电视机可获利150元,销售一台乙型电视机可获利200元,销售一台丙型电视机可获利250元,在同时购进两种不同型号电视机的方案中,要使销售获利最多,应选择哪种进货方式?()

A.甲25台乙25台

B.甲35台乙15台

C.乙20台丙30台

D.甲30台丙20台

【答案】:A

15、21,27,40,61,94,148,()。

A.239

B.242

C.246

D.252

【答案】:A

16、甲杯中有浓度为17%的溶液400克,乙杯中有浓度为23%的溶液600克。现在从甲、乙两杯中取出相同总量的溶液,把从甲杯中取出的倒入乙杯中,把从乙杯中取

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