考点攻克苏科版九年级物理上册《简单机械和功》专项攻克练习题（解析版）.docxVIP

苏科版九年级物理上册《简单机械和功》专项攻克

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、下列数据中最接近实际的是（）

A．今天你所在教室的大气压约为2×105Pa

B．将一个鸡蛋举高2m做功约为1J

C．一个初中生漂浮在水面上时，受到的浮力大约为5000N

D．正常人的脉搏1min大约跳动15次

2、如图所示，在粗糙程度相同的水平面上，先用拉力F1将物体从A拉到O，再改用拉力F2将物体从O拉到C，其中LAO＝LOB，用频闪相机每隔相同的时间拍下物体的位置（用虚线框表示），若拉力F1在AO段所做的功为W1，拉力F2在OB段所做的功为W2，物体在AO段受到的摩擦力为f1，在OC段受到的摩擦力为f2。下列判断正确的是（）

A．W1＞W2 B．W1＜W2 C．f1＞f2 D．f1＜f2

3、图所示为某同学在生命科学实验中使用镊子夹取玻璃盖片的场景，使用此镊子（）

A．省力且省距离 B．省力但费距离 C．费力且费距离 D．费力但省距离

4、如图是一种新型开瓶器，借助它可单手轻易开启啤酒瓶盖，该开瓶器可看作一个杠杆。下列各示意图中能正确表示该开瓶器工作时的支点O、动力F1和阻力F2的是（）

A． B．

C． D．

5、小明用一竖直向上的力把物体A匀速提到了一定的高度，所做的功为100J。小红利用某种机械把相同的物体A也匀速提到了相同的高度，所做的功为120J，则下列说法正确的是（）

A．小红利用的机械一定是省力的

B．小红所做的有用功为120J

C．小红所做的有用功为100J

D．小红利用的机械其机械效率达到了100%

6、如图装卸工人用沿斜面的力F=200N，匀速将G=800N的货柜从斜面底端推上1m高的货车，下列分析正确的是（）

A．此过程中，斜面对货柜支持力做功0J

B．此过程中，推力做功800J

C．货柜受到的重力和斜面对货柜的支持力二力平衡

D．货柜受到的重力和货柜对斜面的压力二力平衡

7、清晨，清河河畔聚集了很多钓鱼爱好者，若某位师傅不小心把水桶弄进水里，捞上桶时发现桶里带些水。在打捞水桶的过程中，下列关于做功的说法中正确的是（）

A．对水所做的功是有用功 B．对桶所做的功是总功

C．对水所做的功是总功 D．对桶所做的功是有用功

8、甲、乙两种机器所做的总功之比是2:3，机械效率之比是3:1，则它们所做的有用功之比（）

A．2:3 B．2:1 C．2:9 D．9:2

9、如图所示甲、乙两套装置所用每个滑轮质量均相等，用它们分别将所挂重物在相等时间内竖直向上匀速提升相同高度。若G1＝G2，所用竖直向上的拉力分别为F1和F2，拉力做功的功率分别为P1和P2，两装置的机械效率分别为η1和η2（忽略绳重和摩擦），则下列选项正确的是（）

A．F1＞F2η1＜η2P1＜P2 B．F1＞F2η1＝η2P1＝P2

C．F1＜F2η1＜η2P1＞P2 D．F1＜F2η1＝η2P1＞P2

10、在台球比赛中，选手在水平台面推动球杆撞击白球，白球运动后碰撞其它球，以下说法正确的是（）

A．手推动球杆前进时，手的推力对球杆做了功

B．白球运动时，水平台面对球的支持力做了功

C．球在水平台面滚动的过程中，球的重力对它做了功

D．白球撞击黑球后没有静止，是因为球杆还在对白球做功

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、如图所示，升旗用的旗杆顶上安装一个_____滑轮，此滑轮相当于_____杠杆，好处是可以______。

2、人拎着一桶水从井中提上井台，人对水桶的拉力对水桶_______功，这由于水桶在拉力的方向上_______。人提着一桶水站立在井旁，人对水桶的拉力对水桶_______功。这是由于水桶在拉力的方向上________。人提着一桶水从楼下走到楼上，人对水桶的拉力对水桶_______功，这是由于水桶在拉力的方向上________。

3、如图，小明将一个重为30N的小车从斜面底端匀速拉到斜面顶端，沿斜面向上的拉力为25N，小车沿斜面移动的距离s=1.6m，上升的高度h=0.6m。则小明对小车做的有用功是_____J，斜面的机械效率是______。

4、功率是描述做功______的物理量。小明、小勇和小利三人在进行物理课外活动﹣﹣测量