2025年综合类-基础知识单元-传记单元（1-6课）历年真题摘选带答案(5套卷).docxVIP

2025年综合类-基础知识单元-传记单元（1-6课）历年真题摘选带答案(5套卷)

2025年综合类-基础知识单元-传记单元（1-6课）历年真题摘选带答案(篇1)

【题干1】《史记》作为我国第一部纪传体通史，其体例结构主要由以下哪类篇章构成？【选项】A.本纪、世家、列传、书、表B.序、跋、引言、附录C.目录、索引、注释、校勘D.散文、诗歌、小说、戏剧

【参考答案】A

【详细解析】《史记》开创纪传体史书形式，包含本纪（帝王事迹）、世家（诸侯贵族）、列传（社会各阶层）、书（典章制度）、表（历史年表）五大类篇章，选项A准确概括其体例。其他选项均与史书体例无关。

【题干2】曹雪芹在《红楼梦》中运用“草蛇灰线，伏脉千里”的叙事手法，以下哪项情节属于典型伏笔？【选项】A.元春省亲时带出大观园建筑格局B.晴雯撕扇时提到“早该撕了”C.黛玉葬花前吟诵《葬花吟》D.贾瑞求风月宝鉴被镜中反射

【参考答案】D

【详细解析】“草蛇灰线”指在看似无关的细节中暗藏线索，《红楼梦》中贾瑞因慕贾蓉妻秦可卿之貌，深夜窥视却被风月宝鉴反射致亡，此事件与后文秦可卿之死形成因果关联，属于典型伏笔。其他选项仅为普通情节描写。

【题干3】鲁迅在《朝花夕拾》中回忆少年时阅读的杂志，下列哪项最符合其写作意图？【选项】A.单纯记录童年趣事B.通过回忆反思国民劣根性C.单纯展示家庭生活片段D.为《呐喊》集锦序言

【参考答案】B

【详细解析】《朝花夕拾》虽以回忆性散文为主，但鲁迅通过《从百草园到三味书屋》等篇章，暗含对旧式教育的批判和对新文化运动的呼应，其深层意图在于借童年记忆揭示社会问题，而非单纯记录生活。

【题干4】《阿Q正传》中“精神胜利法”的讽刺对象主要指向哪个社会阶层？【选项】A.封建地主阶级B.城市小资产阶级C.农村贫苦农民D.新兴资产阶级

【参考答案】A

【详细解析】阿Q作为未庄贫农，其“精神胜利法”本质是封建等级制度下底层民众的畸形心理，鲁迅通过这一典型形象揭露封建思想对劳动人民的毒害，讽刺对象实为维护封建统治的士绅地主阶级。

【题干5】《祝福》中祥林嫂悲剧的根源在于？【选项】A.封建礼教压迫B.经济剥削C.疾病致贫D.战争破坏

【参考答案】A

【详细解析】祥林嫂因守寡被鲁镇视为“不洁”，被剥夺祭祀资格，最终在“捐门槛”无法赎罪后孤独死去，直接原因是封建礼教对女性贞洁的苛求，间接反映社会对底层妇女的压迫。

【题干6】《史记·项羽本纪》中“本纪”体例首次应用于？【选项】A.司马迁B.班固C.范晔D.陈寿

【参考答案】A

【详细解析】司马迁在《史记》中首创纪传体史书形式，将本纪设为全书纲领，记载历代帝王事迹，这一体例后被班固《汉书》沿用，但首创者确为司马迁。

【题干7】《红楼梦》中“太虚幻境”的象征意义不包括？【选项】A.封建家族衰亡的预兆B.女性命运的隐喻空间C.作者理想社会的投射D.佛教轮回观念的体现

【参考答案】C

【详细解析】“太虚幻境”实为曹雪芹借佛教概念构建的象征空间，主要暗示贾府衰败命运和女性悲剧，未体现作者对理想社会的具体构想。选项C与文本无关。

【题干8】《牡丹亭》中杜丽娘“情至”而生的情节，主要体现哪种美学思想？【选项】A.儒家伦理观B.道家自然观C.禅宗顿悟说D.市民趣味

【参考答案】C

【详细解析】杜丽娘因梦境与柳梦梅结合而生，突破儒家“发乎情止乎礼”的伦理束缚，体现汤显祖融合佛道思想形成的“至情论”，与禅宗顿悟的顿悟观存在内在关联。

【题干9】《水浒传》中“三打祝家庄”战役的军事指挥者不包括？【选项】A.宋江B.吴用C.林冲D.鲁智深

【参考答案】D

【详细解析】祝家庄之战由宋江、吴用统筹指挥，林冲负责破城，鲁智深虽参与战斗但未承担指挥职责，此战是梁山泊首次大规模军事行动，体现“智取”而非个人武勇。

【题干10】《聊斋志异》中“促织”故事的寓意不包括？【选项】A.批判科举制度B.讽刺官场腐败C.揭示人性异化D.歌颂底层抗争

【参考答案】D

【详细解析】成名因官府索要蟋蟀导致家破人亡，故事通过“苛政猛于虎”的隐喻，重点揭露封建统治对百姓的压榨，未涉及对底层反抗精神的颂扬。

【题干11】《史记·货殖列传》体现司马迁的哪种思想？【选项】A.儒家仁政主张B.道家无为思想C.法家富国理念D.墨家兼爱精神

【参考答案】C

【详细解析】该篇从商业角度分析经济规律，主张“人弃我取，人取我与”，强调通过市场机制实现财富积累，与法家“富国强兵”思想有相通之处。

【题干12】《儒林外史》中范进中举后“疯癫”的情节，主要揭示？【选项】A.科举制度弊端B.士人道德沦丧C.