2026年辽宁省庄河市职业能力倾向测验事业单位考试(自然科学专技类C类)试题推荐.docxVIP

2026年辽宁省庄河市职业能力倾向测验事业单位考试(自然科学专技类C类)试题

第一部分单选题(150题)

1、就今日中国现实而言，启蒙无疑是一件迫切的任务；就中国历史而言，它是一个没有完成就被打断的历史任务。无私新文化运动的启蒙精神虽然长期被湮没和遗忘，但这并不证明中国不需要启蒙。现代的种种挫折都在提醒着我们：在现代化进程中，启蒙的任务是不可逾越的。因为人的解放这一目标没有什么东西可以将其超越，只要这一目标还没有实现，历史就必须进行补课。这段话主要回答的问题是（）。

A.启蒙在中国历史上的地位

B.启蒙与现代化的关系

C.启蒙所承载的任务

D.当今中国是否需要启蒙

【答案】：D

2、某单位组织职工参加周末培训，其中英语培训和财务培训均在周六，公文写作培训和法律培训均在周日。同一天举办的两场培训每人只能报名参加一场，但不在同一天的培训可以都参加。则职工小刘有多少种不同的报名方式？（）

A.4

B.8

C.9

D.16

【答案】：B

3、以下属于人文景观的是（）。

A.甘肃敦煌莫高窟

B.江西庐山

C.四川九寨沟

D.吉林长白山天池

【答案】：A

4、同时打开游泳池的A、B两个进水管，加满水需1小时30分钟，且A管比B管多进水180立方米。若单独打开A管，加满水需2小时40分钟。则B管每分钟进水多少立方米？（）

A.6

B.7

C.8

D.9

【答案】：B

5、有271位游客欲乘大、小两种客车旅游，已知大客车有37个座位，小客车有20个座位。为保证每位乘客均有座位，且车上没有空座，则需大客车的辆数是（）

A.1辆

B.3辆

C.2辆

D.4辆

【答案】：B

6、乒乓球瘪了用什么办法能较好地使它鼓起来？（）

A.放到冰柜里

B.向里吹气

C.泡在开水里

D.往地上使劲摔

【答案】：C

7、下列做法不符合法律规定的是（）。

A.某区人大常委会接受区长辞职

B.某县人民法院受理起诉县教育局的案件-

C.某省人民政府制定《行政程序暂行规定》

D.某市人大常委会听取市长的述职报告并进行评议

【答案】：C

8、在制度性话语权的构建中，指数构建是一个非常重要的内容。指数实际上就是标准化的、易于理解和比较的衡量指标。当今世界，在国家发展水平、治理能力方面有许多指数体系，但是这些指数体系有很多是由西方国家主导发布的。国际评级机构发布的这些指数有一定影响力，但是这些指数多数都对发展中国家不利。针对国际评级机构的歧视性评级，多数发展中国家会采取防御性策略，对其要要么强烈质疑，要么置之不理。但对于像中国这样的大国家而言，应采取更加积极的应对方式，即________。填入划横线处最恰当的是（）

A.构建自己的指数体系

B.采取主动进攻性策略

C.颠覆既有的指数体系

D.改造国际性评级机构

【答案】：A

9、知识经济的发展无疑给发展中国家带来赶超发达国家的巨大机遇（如可以借鉴发达国家的经验，缩短工业化阶段的进程，即发挥后发优势），但同时也使这些国家面临严峻挑战。

A.知识的生产、应用和扩散的效率与知识的积累及人力资本正相关

B.发展中国家在知识的积累和人力资本方面落后发达国家

C.发展中国家面临更多的制度问题

D.发展中国家自身准备不足

【答案】：D

10、在最近的一部以清朝为背景的电影中，有男主角抽香烟的镜头，而香烟在那个年代尚未出现。然而因为看电影的人明显对这些不在意，因此对于大多数电影观众来说，这一错误显然不会影响该电影在其他方面所揭示的任何历史真实性。如果正确，最能削弱上述结论的一项是（）。

A.尽管电影描述了许多未经历史证实的事件，但它因为描述历史事件合乎情理而受到了赞扬

B.表现男主角抽香烟的电影场景是对于该电影情节至关重要的场景，并且部分场景在倒叙中被第二次放映

C.历史电影的制作者，通常在历史的真实性和保持素材让现代观众可接受的需要之间做妥协，就像演员们的说话方式一样

D.在这之前的一部描绘唐朝时代的影片展现了一个官员抽香烟的场景，这一历史性错误被许多大众性的影评文章所嘲讽

【答案】：B

11、人文教育的重要目的在于使学生经由大学教育，能够纯粹功利的职业取向，狭隘的专业意识，从细小的专业分支中走出来。填入空缺部分最恰当的一项是（）。

A.抵制扭转

B.制止克服

C.抵制克服

D.制止扭转

【答案】：C

12、社会越轨是指社会成员（包括社会个体,社会群体和社会组织）偏离或违反现存社会规范的行为。积极性社会越轨是对社会发展起积极进步作用的越轨行为。这种社会越轨是打破因循守旧,推动社会发展的动力之一。

A.过马路的时候看到其他人闯红灯也跟着一起闯红灯

B.小方幼时十分聪明，常常受到邻里的称赞，长大后更是努力学习，创