广东省鹤山市事业单位考试(医疗卫生类E类)职业能力倾向测验强化训练试题集推荐.docxVIP

广东省鹤山市事业单位考试(医疗卫生类E类)职业能力倾向测验强化训练试题集

第一部分单选题(150题)

1、高气压中心附近的高空气流会向低空流动，空气在下降过程中温度会上升。所以，高气压中心附近的天气一般是（）。

A.晴天

B.阴天

C.强风

D.雷雨

【答案】：A

2、社会生活的变化多样，使得任何一种规则体系都不能够不加变化地（）；反过来，文明社会的错踪复杂，也不能仅靠抽象原则与模糊观念来（）。填入横线部分最恰当的一项是：

A.实施维护

B.调适继续

C.应用维持

D.适用维系

【答案】：D

3、小刘的一英国朋友爱丽丝来成都，她亲自开车到机场迎接，与小刘同行的还有有他的本地好友小张，如果小刘的车是双排五座桥车，小刘应当请爱丽丝坐在（）的位置。

A.副驾驶座

B.后排右坐

C.后排左坐

D.后排中坐

【答案】：A

4、有4个盒子装有红白蓝绿四色粉笔各有若干支。任意2个盒子的粉笔的支数和分别为12、23、35、46、54、65，粉笔支数最多的盒子里同一颜色最多的粉笔至少有（）支（没有并列）。

A.14

B.13

C.12

D.11

【答案】：C

5、2021年6月23日，国家主席习近平向“一带一路”亚太区域国际合作高级别会议发表书面致辞。强调，共建“一带一路”秉持（）合作原则，坚持开放、绿色、廉洁、合作理念，致力于高标准、惠民生、可持续的合作目标。坚持走团结合作、互联互通、共同发展之路，共同推动构建（）。

A.共商共建共享人类命运共同体

B.互通互惠互利人类卫生健康共同体

C.和平合作共赢人类命运共同体

D.共商共建共享人类卫生健康共同体

【答案】：A

6、一项工程由甲，乙，丙三个工程队共同完成需要15天，甲队与乙队的工作效率相同，丙队3天的工作量与乙队4天的工作量相当。三队同时开工2天后，丙队被调往另一工地，甲乙两队留下继续工作，那么开井22天后，这项工程：（）

A.已经完工

B.余下在量需甲乙两队共同工作1天

C.余下在量需乙丙两队共同工作1天

D.余下在量需甲乙丙三队共同工作1天

【答案】：D

7、1992是24个连续偶数的和，问这24个连续偶数中最大的一个是几？（）

A.84

B.106

C.108

D.130

【答案】：B

8、《公务员法》规定，公务员的职务应当对应相应的级别。对此，下列理解正确的是（）

A.同一职务上的公务员其级别相同

B.公务员职务与级别的对应关系可以根据机关职能确定

C.公务员在不晋升职务的情况下可以晋升级别

D.公务员的级别根据其工作实绩确定

【答案】：C

9、某环卫所积极推行城市垃圾分类回收管理，他们在A社区放置了一些有分类标识的垃圾回收箱，结果却发现仍然有许多居民并没有将生活垃圾分类放置。造成这种现象的原因最不可能的是（）

A.居民每天产生的生活垃圾数量多

B.居民不清楚生活垃圾分类的标准

C.居民的环境保护意识不强，不愿承担相关费用

D.居民嫌麻烦，没有养成垃圾分类的良好习惯

【答案】：C

10、杨柳是我国古代诗词里面较为常见的意象，往往蕴涵离别之情，下列名句中不是表达送别意象的是（）。

A.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关

B.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新

C.今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月

D.庭院深深深几许？杨柳堆烟，幕帘无重数

【答案】：D

11、调查发现，内向的人不太敢在公共场合发表自己的意见，他们即使有好的建议，也往往藏在心里，或者只和自己很熟悉的朋友交流。所以，一个好的领导，除了在大会上听取各种意见之外还需要（）

A.自己多干实事

B.自己多了解情况

C.多关心内向的员工

D.和内向的人交朋友

【答案】：D

12、西藏—新疆（）

A.陕西—内蒙古

B.广西—广东

C.甘肃—宁夏

D.重庆—天津

【答案】：D

13、选出推理错误的一项（）。

A.翼手目动物是能飞翔的，有些翼手目是哺乳动物，所以有些哺乳动物是能飞翔的

B.有机体均具有高分子结构，蛋白质具有高分子，所以蛋白质是有机体

C.所有的物体都是有重量的，所有的气体都是物体，所以所有的气体都是有重量的

D.所有的哺乳动物都不是鱼，鲸鱼是哺乳动物，所以鲸鱼不是鱼

【答案】：B

14、中华民族崇尚亲仁善邻，主张和而不同。孔子在两千多年前提出的“己所不欲，勿施于人”，被誉为处理国家间关系的“黄金法则”。在有关我国外交政策的阐述中，最能体现“黄金法则”的是（?）。

A.外交政策的基本立场

B.外交政策的基本目标

C.对外关系的基本准则

D.对外关系的基本立足点

【答案】：C

15、现有知识产权制度对生物技术等高新技术成果的专利、商业秘密的保护，促进了发明创造；现有知识