2025年三年级科学下册湘教版实验操作应用题专项训练.docxVIP

2025年三年级科学下册湘教版实验操作应用题专项训练

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.在探究“植物生长需要阳光”的实验中，将两盆同样的绿豆苗放在不同的地方，一盆放在有阳光的地方，另一盆放在完全黑暗的地方，这个实验中，变量是（）。

A.绿豆种子的数量

B.绿豆苗的种类

C.是否有阳光

D.空气

2.我们用耳朵能听到声音，是因为声音通过空气传播到我们的耳朵里。如果在一个几乎真空的玻璃罩里闹钟发声，我们在罩外很难听到声音，这说明了（）。

A.声音需要介质传播

B.声音可以在真空中传播

C.真空会放大声音

D.耳朵在真空中会失效

3.把盐加入水中，盐会溶解在水中。这个现象说明盐（）。

A.可以漂浮在水上

B.可以沉在水底

C.能吸收水

D.能分散到水中

4.下列物质中，容易溶解于水的是（）。

A.糖

B.泥土

C.沙子

D.油脂

5.测量空气占据空间的大小，我们可以采用的方法是（）。

A.观察空气的颜色

B.感受空气的温度

C.用注射器、橡皮膜等模拟实验

D.听空气流动的声音

6.连接简单电路时，确保灯泡能够发光，必须要满足的条件是（）。

A.必须使用较粗的导线

B.必须使用蓄电池

C.电池和灯泡必须正确连接，形成通路

D.导线必须绝缘良好

7.在观察绿豆种子发芽的过程中，下列哪项是必须进行的？（）

A.每天给种子晒太阳

B.每天给种子浇水

C.定期测量种子的温度

D.观察并记录种子发芽的情况

8.下列物体中，在水中通常会沉下去的是（）。

A.木块

B.塑料瓶

C.石头

D.浮萍

9.下列关于温度计使用的描述，正确的是（）。

A.使用温度计测量水温时，可以将其快速插入水中

B.温度计的玻璃泡可以接触容器底或容器壁

C.读数时，视线应与温度计中液柱的上表面相平

D.温度计可以测量非常高的温度，无需校准

10.小明想研究“不同液体是否容易蒸发”，他应该选择（）。

A.水、油、酒精

B.水、果汁、牛奶

C.水、盐水、糖水

D.以上液体都可以

二、填空题（每空1分，共20分）

1.观察植物生长时，我们需要注意记录植物的、、高度变化以及叶片数量等。

2.声音是由物体的发生而产生的，声音传播需要。

3.水有三种常见的状态，分别是、、。

4.在探究“溶解”现象时，我们可以通过观察来比较不同物质在水中溶解的快慢。

5.简单电路由、、和导线组成。

6.我们可以用来测量温度，它的单位是。

7.测量物体长度时，我们通常使用。

8.为了使实验结果更可靠，我们需要设置。

9.实验中观察到的现象，需要用来记录，有时还需要画简单的来辅助说明。

10.空气虽然看不见摸不着，但它确实。

三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）

1.植物的根总是向下生长，茎总是向上生长。（）

2.只要是固体，放入水中都会沉下去。（）

3.蒸发是水由液体变成气体的过程，这个过程需要吸热。（）

4.声音在固体中传播的速度比在空气中快。（）

5.连接电路时，开关应保持闭合状态。（）

6.用温度计测量水温时，玻璃泡必须完全浸入水中，但不能碰到容器底或容器壁。（）

7.所有物质都能溶解在水中。（）

8.观察是一种有目的、有计划的感知活动。（）

9.实验报告只需要写上实验结论就可以了。（）

10.水的蒸发只与温度有关。（）

四、简答题（每题5分，共15分）

1.简述观察绿豆种子发芽的步骤，并说明在观察过程中需要注意什么？

2.解释为什么声音在水中传播比在空气中快？

3.在设计一个探究“影响蒸发快慢因素”的实验时，你打算改变哪些条件来研究蒸发快慢，并简要说明如何操作？

五、实验应用题（每题10分，共20分）

1.小华做了一个“比较不同材料保温性能”的实验。他将同样温度的热水分别倒入三个杯子中，一个杯子用塑料杯，一个用玻璃杯，一个用泡沫塑料杯，盖紧盖子后放在相同的地方，每隔5分钟测量一次杯中水的温度，记录在表格中。请根据这个实验设计，回答：

（1）这个实验的目的是什么？